沈阳学大教育高考密训课

明确当前危机考取学校零压力

在家自学心里没底

自己复习总感觉没抓到考试重点，考纲考点？一头懵
大班课效率低

遇到不懂知识点，刷屏留言石沉大海，白白浪费宝贵时间
偏科严重学习困难

单科成绩不行，高考胜算没把握严重拖累总成绩
效率低下苦学无果

每天苦苦刷题练题；熬夜到很晚，天天感觉很努力，却没效果

高考集训为什么只选学大教育

差异化辅导不同学生不同教学方法

基础生

基础生

要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基础题，练好基本功，会做的增加不在步骤上失分必须拿到，对于不会做的中等题和进步题尽量去拿步骤分，先掌握住70%的基础分，然后再去攻破部分中等题和进步题。
偏科生

偏科生

要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正，努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，强化专题训练，提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容。做一个题目，学一种方法，会一道题，会一类，通一片，对那些错的题目要纠错重新做一遍。
进步生

进步生

进步生基础知识已经很扎实了，相对来说可以缩短一轮复习时间，拉长二轮和三轮复习，侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升，完善知识体系，适量训练综合进步题型。要突出“六练”，练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力、练心态。
艺考生

艺考生

艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力，文化课存在一个长时间的荒芜期。从管理上相对轻松的专业课，一下子过渡到节奏比较紧张的文化课，时间紧任务重的情况下，很多学生不免压力过大、心理急躁、畏难厌学，缺乏自信心，产生自卑心理，丧失学习兴趣，此时学习习惯和心理状态都需要调整。

高考密训课教学流程

四轮全面复习

一轮复习：基础知识

1.回归教材-以纲为经，以目为纬，对知识进行系统、全面而拉网式复习，扫除学生知识盲点；
2.夯实基础-注重知识的积累，构建知识网络；
3.注重三基-注重“三基”训练（知识、技能、方法）；
二轮复习：专题强化

1.梳理归纳-梳理、归纳各科各专题考试考点；
2.基础强化-注重专题知识的基础巩固及运用；
3.综合提高-教学上强化培养学生解决问题的能力；
三轮复习：综合训练

1.思维训练-训练高考各科目上百类题型的思维过程，强化记忆经验公式，方便提高解题效率；
2.解题方法-部分高考考点的题型换汤不换药，学大教育在现阶段的教学中，全面强化解题方法的讲解；
四轮复习：应试训练

1.模拟高考-全面讲解高考各科目的答题模板，再对学生进行各科目真题的统一考核；
2.保障考试-学大教育强化高考应试技巧的讲解，让学生能得的分全部得到，得不了全分的也可以得步骤分；；

每周/月教学流程

每周教学流程[针对全科]

1.每周六：每周周考，检测学业情况，多维度把控学习进度；
2.周考试卷分析及解决方案、实时调整学习状态；
3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度、精细分层、个性化拓展;
4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，增加良好精神状态；
每月教学流程

1.每月末：每月月考，检测学业情况，多维度把控学习进度；
2.月考试卷分析及错题精讲，提出解决方案，实时调整学习状态；
3.根据学生掌握情况，实时调整复习进度，精细分层，个性化拓展；
4.根据学生心理情绪，实时沟通疏导压力，增加良好精神状态；
5.全面回顾复习，梳理当月知识点及知识体系；

高考密训课班型设置

高考班型	适合学生	班型人数	班型选择
一对一专属定制	各阶段的学生适用	1人	根据考生平时学习状况及全面测评结果，再结合班级属性及教师匹配度，安排适合学生的班型，个性优势组合，让考生展开复习！
基础班	/中等偏下（400分以下）	小班（2-7人）中班（8-15人）
精品抢分班	中等生（400-500分）	小班（2-7人）中班（8-15人）
班	中学生（550分以上）	小班（2-7人）中班（8-15人）

一站式服务保障免除后顾之忧

0元试听体验
科学完善测评
定制学习方案
针对性教学
6对1全程服务
学习效果监测
不满意换老师
不想上退余费

新闻详情

沈阳十分靠谱的高考冲刺补习培训机构名单榜首一览

来源：沈阳学大教育时间：2024/4/28 15:02:00 浏览量：30

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　　高中历史提升成绩方法

　　打好基础，构建知识框架

　　历史是一个庞大的知识体系，要想学好历史，首先要打好基础。同学们应该按照教材章节的顺序，逐一学习，确保对每一个知识点都有清晰的认识。同时，要学会构建自己的知识框架，将零散的知识点串联起来，形成完整的知识体系。这样，在解答问题时，就能迅速定位到相关的知识点，提高答题效率。

　　注重理解，避免死记硬背

　　历史学习不是简单的记忆和背诵，而是要注重理解和分析。同学们在学习的过程中，要深入理解历史事件的背景、原因、过程和影响，分析历史人物的动机、行为和思想。只有真正理解了历史，才能在做题时灵活运用，避免死记硬背导致的失误。

　　多做练习，提高解题能力

　　历史学习不仅要掌握知识，还要提高解题能力。同学们可以通过做练习题、模拟题等方式，加强对知识点的巩固和应用。在做题的过程中，要注意分析题目的考查点，掌握答题技巧，提高解题速度和准确率。

　　高中历史想要拿，有哪些关键的提升方法?

　　深入阅读历史文献，拓宽知识视野

　　想要在历取得，仅仅依靠教材是远远不够的。同学们应该利用课余时间，深入阅读历史文献，了解更多的历史事件和人物。这样不仅能拓宽知识视野，还能加深对历史的理解，提高历史素养。同时，通过阅读历史文献，还能培养同学们的批判性思维，学会从不同角度看待历史问题。

　　关注历史与现实的联系，增强学习兴趣

　　历史虽然讲述的是过去的事情，但它与现实生活有着千丝万缕的联系。同学们在学习历史的过程中，要关注历史与现实的联系，思考历史对现实的影响和启示。这样不仅能增强学习兴趣，还能提高历史学习的深度和广度。例如，在学习抗日战争时，可以思考这段历史对我们今天的和平生活有何意义;在学习古代科技时，可以思考这些科技成就对现代科技发展的影响。

　　学会归纳和总结，提高学习效率

　　历史的知识点繁多，同学们在学习过程中要学会归纳和总结。可以将相同或相似的事件、人物进行归类整理，形成知识网络;也可以将某一时期的历史发展脉络进行梳理，形成清晰的时间线。通过归纳和总结，可以加深对知识点的理解和记忆，提高学习效率。

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