南通哪家的室内设计培训学校教的好 科迅教育。讲师全程面授的高品质教学模式，以实践来驱动教学，助力学员掌握过硬技能和提升实际运用经验！

科迅教育专注职业技能培训，致力于培养面向设计及开发领域的人才，以学员就业为目的，优质就业为宗旨，是一家集：软件开发(JavaEE、Web前端、.NET、PHP、大数据、Python等)、UI交互设计、平面设计、电商美工、美工运营、室内设计、软装设计、建筑设计、景观设计、数控编程、模具设计等课程为一体的培训机构

室内设计学习方法

一、以满足人和人际活动的需要为核心针对不同的人、不同的使用对象，考虑他们不同的要求：空间设计;需要注意研究人们的行为心理、视觉感受方面的要求。不同的空间给人不同的感受。

二、加强整体环境观室内设计设计的立意、构思、风格和环境氛围的创造，需要着眼于环境的整体、文化特征以及建筑功能特点等多方面考虑。

宏观环境;(自然环境)天空，大气;山川森林，平原草地;气候地理特征，自然景色， 当地材料。

中观环境;(城乡，街坊及室外环境 )城镇及乡村环境;社区街坊建筑物及室外；

室内设计环境; 历史文脉，民俗风情，建筑功能特点，形体，风格;

微观环境;(室内环境)各类建筑的室内环境;室内功能特点，空间组织特点，风格。

三、科学性与艺术性结合

现代设计的又一个基本点，是在室内设计环境中高度重视科学性、艺术性及其相互之间的结合。

科学性;包括新型材料、结构构成、施工工艺，良好的声、光、热环境的设施设备，以及设计手 段的变化(电脑设计)。

艺术性：在重物质技术手段的同时，高度重视建筑美学原理，重视创造具有表现力和感染 力的室内空间形象，具有视觉愉悦和文化内涵的室内环境。

科学性与艺术性;遇到不同的类型和功能特点的室内环境可能有所侧重，但从宏观整体的设计观念出发，仍需二者结合。总之要达到——生理要求与 心理要求的平衡和综合。

四、时代感与历史文脉并重

历史文脉：并不能简单地从形式、符号来理解，而是广义地涉及规划思想、平面布局、空 间组织特征，设计中的哲学思想和观点。

五、动态和可持续性的发展观室内设计动态发展观点：

1),市场经济、竞争机制。

2),购物行为和经营方式的变化。

3),新型装饰材料，照明，空调设备推出。

4),防火规范，建筑标准的修改。都将促使现代室内设计在空间组织、平面布局、装修构造设施安装等方面都留有更新、改造的余地。

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