以日本人思维记忆平假名的方法

在日语入门学习阶段的同学能读写“平假名”后，学习范围就能有量的提升，对于日本人学习文字的方法是如何、又是怎样做的，小编略做了整理，下面这篇文章小编就和大家分享以日本人思维记忆平假名的方法，希望同学们借鉴，对大家的日语学习有所帮助，如果想更好的学习日语，也希望大家来报名南京新视线的考级辅导面授班！

现在、日本人の校入学前の子供や外国人の日本语初级学习者も「五十音図」を利用して「ひらがな」を学习しています。４７文字です。作られたのは江戸时代になってからのようです。

现在日本上以前的孩子与外国日语初学者一样，都使用“五十音图”学习“平假名”。共47个假名，据说成型于江户时代。

私がン十年前、学齢以前には「いろは歌」に节をつけて呗いながら覚えたものです。教えてくれたのは家の近くのお寺のお坊さんと祖母でした。

日本人は多分皆、知っていることでしょう。同じ「ひらがな」を缲り返しなく使って、忆えやすいように并べたもので47文字です。平安时代の中顷以降に作られたようです。

数十年前，我在学龄前是一节一节的唱着“伊吕波歌”学会的。当时教我的是家附近的寺庙和尚和祖母。

日本人大概都知道吧，这同样是不重复“平假名”，为方便记忆而排列的47个假名。据说是平安时代中期以后制作。

いろはにほへとちりぬるを

（色は匂へど散りぬるを）

わかよたれそつねならむ

（和が世谁ぞ常ならむ）

うゐのおくやまけふこえて

（有为の奥山今日越えて）

あさきゆめみしゑひもせす

（浅き梦见じ酔ひもせず）

（花虽芬芳终需落，人生无常岂奈何。俗世凡尘今朝脱，不恋醉梦免蹉跎。）

以前、中上级の学习者に「いろは歌」を何かの时に披露したことがあります。意味は解らないけれど呗いながら字を覚えるなんて“イイジャーナーイですか”と感心仕切でした。

我以前曾对中的学生表演过“伊吕波歌”。尽管不知道意思，不过能唱歌就把假名记住，让人觉得“不也挺好吗”而感慨。

「いろは歌」以前、平安时代初期には「あめつちの诗」がありました。文字を书く练习に使われていたようです。

在“伊吕波歌”以前，平安时代初期有“天地诗”，用于书写练习。

あめ（天）つち（土）ほし（星）そら(空)

やま（山）かは（川）みね（峰）たに（谷）

くも（云）きり（雾）むろ（室）こけ(苔)

ひと（人）いぬ（犬）うへ（上）すゑ（末）

ゆわ（硫黄）さる（猿）おふせよ（生ふせよ）

えのえを(榎の枝を)なれゐて（驯れ居て）

これも「いろは歌」と同じく、全ての「ひらがな」を缲り返すことなく并べたもので48文字からできています。

这也跟“伊吕波歌”相同，全部“平假名”不重复列出，由48个假名构成。

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