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孩子说话晚和大脑有关系吗

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课程介绍Course Introduction

  孩子说话晚和大脑有关系吗?孩子说话晚,你可能只看到了语言问题,但我们语言康复老师在评估时,一定会考虑大脑发育,是不是出了问题。

  语言康复:孩子说话晚和大脑有关系吗?

  案例分析:

  家长说,我女儿两岁八个月诊断的全面发育迟缓,能说爸爸妈妈在内的不到10个叠词,后来在语言康复机构干预,每周1、3、5、7上课,每次的课程包括一小时感统、一小时语言训练。

  干预半个月后能试着发音,两个月后能一个字一个字的跟读,四个月不到能结结巴巴的说话了,那时刚满3岁要读幼儿园了,就没有干预了,因为刚学会说话好多音发不清晰,老师也听不太懂,就这样慢慢在幼儿园呆着。在我女儿4岁时觉得她与同龄人相差较大,大运动能力落后,精细运动也不行,说话还有很多不清晰(主要是声母会漏掉,这是构音障碍),表达不完整,理解能力有限。想知道,我女儿发育迟缓的问题和大脑发育有关系吗?

  语言迟缓评估为什么要检查大脑

  作为一个从事几十年语言康复的教授,面对一个说话晚的孩子,我们一定会想尽办法去测试孩子大脑的发育,比如出生时头围,孕期的四维筛查指标,出生后有没有痉挛和缺氧,肢体运动方面有没有问题,视觉和表情够不够丰富等等。

  很多脑科学方面的研究显示,说话晚的孩子,大脑早期发育都不够完善,语言可能仅仅是表现的特征之一,我们要提防更多发育障碍。

  脑发育异常,一定会影响语言

  在胎儿阶段,就能发现很多先天性的发育缺陷,比如先天愚,唐氏综合征等等。

  出生后3-6个月的婴儿期,宝宝感知觉差,总是哭闹,睡眠不好,不仅要提防听力障碍,还要预防感统失调等问题。

  1-3岁幼儿期。宝宝不开口说话,或者出现语言功能减退,一定要进行广泛性精神发育筛查,可能是自闭症或发育迟缓等问题。

  过了3岁以后,即使找到脑发育问题,可能也有些晚了,因为在3岁前,80%的脑神经网络,已经完成搭建,想要通过外部干预刺激,促进脑功能改善,是比较难的事情。

  另外,由于一些重要的营养素对脑功能至关重要,孩子的学习、语言、记忆、思维等智力活动都需要营养供给,在宝宝发育的关键阶段,相关重要物质摄入不足,也容易出现发育迟缓问题。所以当宝宝出现语言发育迟缓问题时,除了考虑家庭语言环境、孩子听力问题,还要警惕是不是脑营养不足在作怪。

  孩子的发育健康成长是离不开父母的,所以除了重视营养补充之外,更要重视早期语言康复的预防和干预。作为父母在生活当中无论工作多忙,也要增加孩子与同龄孩子接触的时间,提高沟通和表达能力。

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学校介绍University Profile

  武汉康语,成立于2010年,是专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是标准《教育服务效果测评指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、刘子政、邵玉珊、魏旭林等行业内建立紧密合作。目前,康语的机构数量已有100家,覆盖50余个城市,总干预面积超50000平方米,拥有康复师队伍超3795人,日干预儿童数超6916人。12年来,康语累计服务家庭数量超75000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾10000人。康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。

  康语康复训练项目

  康语致力于提升2-7岁儿童言语/社交能力,目前皆有康复中心,成功帮助上万名儿童融入校园。

  1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童

  2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词,单词

  3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足

  4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流,适应能力差

  5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差

  6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童

  7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入,集体学习、生活自理弱

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