如何观察孩子注意力是否集中

如何观察孩子注意力是否集中？孩子上课常常发呆，无法专注听课，做功课若家长不陪同在旁边，孩子就会出现东摸西摸的情况，不然就是望着其它东西出神，忘记该做的事情，一个半小时的作业可以延长到3个小时。特别是上了3、4年级以后，功课增加，往往需要拖到晚上11点。家长不仅需要盯着孩子做完作业，还需要辅导课堂上没有掌握的内容，家长和孩子都倍感压力。

类似这样的情况达到一定程度，在医学上就会被诊断为注意力缺陷障碍（ADD），因为无冲动多动的特性，在生活上并不会出现行为问题，不容易与别人发生冲突或者干扰课堂秩序，因此早期容易被忽略，往往到中高年级，因成绩退步而被察觉，但也很容易被误认为是懒惰不用功。所以被诊断的年龄往往比注意力缺陷多动障碍的类型晚。

这类型孩子注意力不集中，可以看到其：

①上课无法专心听课，常发呆，仿佛在做白日梦，注意力无法持久，同时注意力也容易被外界事物所干扰；

②做事或写作业缺乏组织能力，显得做事情无章法，缺乏技巧；

③记忆力差，经常丢三落四；

④部分孩子存在认知功能缺陷，如视觉--空间位置障碍，存在左右分辨困难，以致于写颠倒字，“部”写成“陪”，“b”看成“d”。

这类孩子常常将读书、写作业当做苦差事，有些孩子会找借口来逃避功课。由于注意力不集中，对老师讲解的知识一知半解，作业不会做，进而逃避作业，对知识的掌握更加不牢固，长期恶性循坏，成绩下滑是必然的趋势。部分孩子不自信，内向孤僻，但大部分的孩子都是听话的孩子，这样子也更加让老师和家长头疼和心疼。

注意力缺失的原因并不是孩子性格不好，不爱学习，做事不认真，缺乏学习动机，也不是父母管教不当。主要的原因在于大脑的额叶及基底核部分，多巴胺的神经传导系统发生障碍而导致。它是一种大脑的生理性疾病，因此家长需要对这种异质性的行为障碍多个基本的了解，否则无法理解孩子行为背后的原因，也就无法真正帮助孩子。