郑州政通路机器人编程培训寒假班【童程童美】始终致力于让更多的中国孩子有机会走进编程、了解编程并爱上编程。因为在编程的世界里，孩子们不仅能够锻炼思维逻辑能力、想象力，收获知识与成长，更能先人一步掌握未来就业的基本技能。为此，童程童美将不忘初心，继续为孩子们提供更优质的编程教学服务，许他们一个更好的未来。

近几年编程培训班越来越趋于低龄化，儿童学编程本质上，并非是家长想象中的那样，学代码技术，而是通过可视化的编程工具，培养孩子的逻辑思维！

有创造力的孩子能随机应变，举一反三，对事物的反应既快又多，而且对事物具有不寻常的独特见解。

孩子创造力的培养，不在于教会他多少知识，而是给孩子一个渠道，让他在已有知识的积累之上，充分发挥主观能动性。少儿编程，就是这样一个渠道。

少儿编程到底该什么时候学？

说到编程，很多家长对它的认知是——难。他们认为孩子小，编程可以长大后慢慢学。若家长们有这样的想法，那就大错特错了。

从孩子的生理发展规律来看，编程学习低龄化趋势都是一种必然。历史已经证明，越早学习编程的人，越能够在这个技术加速进化的时代，改变世界：

Uber的首席执行官，卡兰尼克，6岁学习编程；

FACEBOOK的创始人，扎克·伯格，10岁学习编程；

苹果的创始人，乔布斯，11岁学习编程；

微软的创始人比尔·盖茨，13岁开始学习编程。

编程，赋予孩子创造力的源动力

科技的进步使得大数据、人工智能、虚拟现实等信息技术的发展越来越快，而这些技术都离不开底层逻辑的支持——编程。芬兰前长说过：“在未来，如果您的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”

但是，编程到底如何能够培养孩子的创造力呢？

以垃圾分类为例，A型学生会乖乖地按照要求分类垃圾，而X型学生则会根据已有的知识储备进行再创造。

这就是人与人之间的底层思维方式的差距，这种思维就是编程思维。它能够把现实生活中的复杂问题逐步拆分，再形成有规律的简单步骤。

学生学到的知识大部分是碎片化的，A型学生会根据老师的教导和经验把知识点串联起来，形成体系；X型学生则会将已有的知识和创造性思维相结合，创造出全新的事物。

少儿编程教育有着完善成熟的课程体系，针对各个阶段的孩子发展规律，螺旋式的提升。所以儿童学编程启蒙时期，成长期，强化期等等，各个环节都有内容，4、5岁的孩子也会有编程启蒙的内容。所以，家长可以带孩子到少儿编程机构，试听体验之后再决定要不要报名。