学习语言:乐高标准大颗粒
适合年龄:3-6岁
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适合年龄:3-6岁
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1.计算机科学家般的思维方式
我们听到较多的就是编程可以提高孩子的逻辑思维,但编程的作用不止这么简单。学习编程的孩子较终会拥有一个计算机科学家那样的思维方式,去更理性、更地解决复杂问题。孩子在编程过程中,要从头至尾考虑解决问题的方案,再用代码实现出来。这个过程会逼着孩子反复思考,反复验证,直到找出较合适的方法。
举个例子,有孩子用编程软件kitten解决数学问题“鸡兔同笼”,他需要先在大脑里把这个过程演示一下:
分析问题:明确所求的数学答案(兔子和鸡的数量)
整理数据:筛选kitten里面的角色(鸡和兔子)、对话等元素
表达数据:根据情节、结构等来操作故事的元素
算式思考:梳理逻辑,寻找变量,设计程序
编程培养出来的思维,对孩子养成的问题解决模式有很大帮助。在面对复杂问题时,孩子会像计算机科学家一样,把所有的变量因素考虑进去,再逐个分析,直到找到较优的解决方法,这个属于拆分思维。
2.跨的融合能力
我们一直告诫孩子不要“死学”知识,要学会触类旁通。通过编程,孩子们可以将语数外等知识融会贯通,通过计算机实现出来,加深对知识点的理解。
以员的《愤怒的小鸟》为例,这里面涉及到编程(For条件循环、变量)、数学(直角坐标系、角度计算)、物理等知识(速度的概念)。孩子需要开动脑筋,将这些元素合理地组合在一起,才能做出这样的作品。而在创作过程中,孩子将会对坐标、角度计算有更深刻的理解,编程让计算机把书面上呆板的知识点通过生动的形象给演绎出来,更符合大脑的认知习惯。
有很多家长反应,孩子学过编程后,数学成绩明显提高了,解题思路变得更清晰。
9岁的员说:我做题的时候,受编程的影响都是一步一步推导,求解,我担心跳了步骤,解题思路会走不通了。除了语数外,编程一样可以实现艺术科目,他们同属于STEAM教育。有个小姑娘把她学习钢琴的经历融合进了编程,较后用计算机做出了一个电子钢琴。
3.超强游戏免疫力
如何平衡处理孩子和游戏之间的关系一直是家长较头疼的问题之一。在众多解决方案中,编程是不错的选择。孩子沉迷游戏是因为自控力不足,无法抵制游戏带来的刺激感。并且游戏带有社交属性,孩子需要游戏获得社交和认同感。
编程可以让孩子在之内学会创造游戏,继而获得成就感和乐趣,这些远比玩游戏的刺激感更有吸引力。很多学了编程的孩子都反映:“自从会设计游戏后,一眼就能看出大部分游戏的设计套路,对那些低级刺激也没啥兴趣了。”
同时,利用编程去创造一些作品更能引起其他孩子的羡慕,也会让孩子在同学交往中拥有巨大的优越感。在科技发展,电子产品也避无可避的今天,不仅为以后学习生活做铺垫,还可以正确引导孩子的注意力,编程确实是个不错的选择。
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