南京比较不错的专注力训练机构名单全新盘点一览

　　注意力也叫专注力，是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。打一个比方大家会很容易理解：注意力就是射箭的时候那个瞄准的能力。对于射箭来说，你瞄得越准，就越容易射准。对于孩子做事来说也是如此，他的心理活动对他要做的事瞄得越准，事情就越容易做的又好又快！

　　南京比较不错的专注力训练机构名单全新盘点一览，竞思脑电生物反馈训练引自欧美，是近30年来能够真正训练大脑的认证技术，属于物理、没有电磁干扰的绿色训练方法，依靠脑电中的波段强度的变化，自主感知、自主提高大脑各项功能，没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展，大脑养成高速用脑习惯，实现自主控制脑电波，提高大脑的自控力，从根源改变孩子注意力、多动、学习能力、社会交际、自信心等。

　　孩子注意力不集中总是马虎怎么办？

　　孩子注意力不集中，较常见的问题包括：

　　1、忘性大，老师布置了作业，结果孩子不是忘了背课文，就是漏做数学题;

　　2、你跟他说什么，转眼就忘了，一个耳朵进，一个耳朵出，记不住 !

　　3、做什么事都心不在焉，明明挺聪明，就是不用在学习上，成绩老上不去;

　　较后，家长的结论是：这孩子要是能把粗心的毛病改了，成绩肯定突飞猛进。那么问题究竟出在哪里?孩子粗心马虎的根源是什么?根本原因是执行功能出了问题。

　　什么是执行功能?

　　执行功能是较重要的认知能力，它包括制订、执行计划，注意的控制，抗干扰，记忆力等能力。

　　执行功能水平较低的孩子主要表现为：注意力不能集中在学习任务上，容易因为无关的信息分心;不能灵活地从一个任务转移到下一个任务中;记忆力差，知识点学过就忘。

　　所以孩子要想学习好，就需要具备有良好的执行功能。

　　注意力缺陷的孩子有哪些特征?我们知道孩子注意力不集中是注意力缺陷的表现，除此之外，孩子注意力缺陷还有哪些表现呢?

　　注意力缺陷多动障碍的3个基本特征

　　很多家长为孩子注意力不集中的问题而苦恼，担心影响学习，甚至怀疑是不是“多动症”，今天我们就来一起了解一下注意力缺陷多动症。

　　研究表明，adhd患者脑内的多巴胺浓度比较低。多巴胺是一种负责集中注意力，认知，令人愉悦，并参与脑内奖励机制的神经递质。多巴胺不足会导致难以专注。

　　孩子行为现状：绘本看不到3分钟就被丢一旁;

　　玩手机时一动不动，做作业时就玩这玩那;

　　上课时要么东张西望，要么走神开小差;

　　冲动、好动、注意力不集中、容易分心......

　　竞思注意力教育告诉你注意力缺陷多动障碍的3个基本特征

　　据研究表明，典型注意力缺陷多动障碍的基本特征主要有以下几点：

　　01.注意力不足

　　对于这类孩子来说要专注地做一件事或专注一段时间极为困难。他们经常转换活动且虎头蛇尾、很少完成整件事情、犯许多粗心大意的错、心神不定。

　　02.冲动和多动

　　上紧发条、没头没脑地开始。这类儿童给人的印象通常是他们有不安、动来动去、过度活跃的行为。而且做事前不假思索或态度草率，既不考虑到底要做什么，也不去想如何做或会有何种后果。这类孩子似乎不知道害怕，没头没脑地冲撞，游戏时不注意安全，所以这类孩子会经历许多的失败。

　　03.特定情况的注意力缺失

　　虽然他们在很多事情上不能专心，但还是能看到他们专注的时候，如新颖、有趣、变化迅速的内容他们还是能专注的，其实他们只是在需要高度自律和特定要求的情境中容易出现问题。

　　注意力缺陷多动障碍会影响患儿的学习能力，发现患儿有注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，伴有学习困难、品行障碍和适应不良等症状时，需要及时检查，早发现早诊断早干预。