佛山评价靠前的儿童注意力缺陷多动训练机构

　　佛山评价靠前的儿童注意力缺陷多动训练机构，竞思脑电生物反馈训练引自欧美，是近30年来能够真正训练大脑的认证技术，属于物理、没有电磁干扰的绿色训练方法，依靠脑电中的波段强度的变化，自主感知、自主提高大脑各项功能，没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展，大脑养成高速用脑习惯，实现自主控制脑电波，提高大脑的自控力，从根源改变孩子注意力、多动、学习能力、社会交际、自信心等。 

　　2010年6月，竞思正式在杭州成立集开发和训练为一体的训练中心。竞思根据现代脑科学的研究成果、保障训练的科学性，引进专业的脑电生物反馈技术、实现训练的专业性，并使用国外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技术、实现训练的准确性，通过增加注意力波、减少分心波和紧张波，从而从本质上增加学员的注意力。

　　“读书为什么?你读书是为了你自己，不是为了我们!”与其反反复复给他们强调大而空的口号，不如给孩子们一点实在的赞扬和小奖励，更能让孩子感受到学习的价值和快乐，从而坚持下去。

　　成就感

　　孩子的每一个过步都需有一双善于发现的眼睛，并且能够及时给予肯定和鼓励。

　　相对于老师的表扬，孩子们更在乎父母的肯定，有时，一个鼓励的眼神，一句赞扬的话语，就是他们较大的学习动力。

　　在赞扬孩子这方面，我们向来都很吝啬，更多的是严厉指责又或是不停地催促和唠叨。

　　得不到父母信任和肯定的孩子，长大后要么成了“极度依赖型”，事事不主动，全凭家长安排，要么成了“极度反叛型”，专门和父母意见对着干。”

　　精神鼓励之外，大脑内部驱动力更关键

　　如果上以上方法，是采用一些外在手段去激励孩子、激发孩子的动力，从道理上、从精神上给予他们鼓舞和支持。

　　那么想要更为持续地提升孩子学习专注力和学习热情，很重要一点是要从内部提升驱动力，要通过大脑中的奖励系统来完成。

　　什么是大脑的奖励系统?即大脑获得奖赏信号后，刺激大脑皮层，促进多巴胺分泌、活跃大脑。

　　多巴胺是一种神经递质，大脑中的神经元会散发出较多的兴奋性冲动，随之也会释放一些多巴胺，而多巴胺的分泌可以刺激下一个神经元受体，从而产生一系列强烈但短暂的刺激峰值。

　　但注意力不集中的孩子，往往大脑神经递质分泌不充足或是不平衡的，往往会出现学习效率、学习积极性低下等问题。

　　这一点可以通过竞思的脑电生物反馈训练来提升，促进大脑的神经递质分泌和神经元链接，养成用脑习惯， 从内部提习驱动力。

　　6岁上课乱跑坐不住，该怎么办？

　　其实孩子总被老师批评，家长也很苦恼，这孩子到底是怎么回事，为什么就不能安静下来好好听课呢？那家长应该怎么做才能帮助孩子提升注意力呢？

　　1、及时表扬。家长应该及时向老师了解情况，只要孩子有进步就要表扬。对那些好动的孩子，家长可以说：“某某老师跟我说了，今天你上语文课时很专心，明天我们继续努力。”

　　2、允许反复。孩子就是孩子，他们经常会“坚持不住”，偶尔的错误与出格，正是孩子天性的表现，如果每一个孩子的表现天天都是像我们期望的那样，那就不用我们去教育和帮助了。当一个缺点改掉后又反复，也要认为这是正常的。

　　3、平等对话。可以与孩子多沟通，问他：“为什么老师讲课的时候你玩东西啊?”听听孩子是怎么解释这种行为的。然后告诉他，上课的时候要守纪律，要认真听讲，别人讲话的时候自己在下面不注意听是不尊重对方的等等，但这种沟通的关键并不在于此，而是在于您要倾听孩子的想法。