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少儿口才学习的几大误区，家长必看！

现在很多家长都很注重对于孩子素质教育的提升，会给孩子报各式各样的兴趣班，舞蹈呀、美术啊、书法啊等等。

但是口才学习这个重要的基本功训练却常常忽略，很多家长都认为学口才可有可无，其实不然，今天咱们就来谈谈少儿口才学习中存在的误区。

好口才不等于话唠！

很多家长认为自己的孩子每天都说个不停，没必要去学习口才。的确，有的孩子特别爱说话每天都叽叽喳喳的说个不停，但是要注意话唠并不等同于口才好。

细心的家长们应该多观察自己孩子说话时的状态，是不是在家人面前滔滔不绝，一到外面就沉默不语；有的孩子每天都说好多话，但每句话都没有重点，让他表达一件事情依旧支支吾吾。

好的口才要知道什么该说，什么不该说，说多少，而不是“说大话、耍嘴皮子"。爱说能说不一定有用，只有把话说道对方心里"言之有序、言之有情、言之有物”,引起对方情绪上的波动,告诉别人自己心里的观点，并用正确流利的词语表达出来，才是真正有意义的好口才。

多读书就能学好口才？

苏轼有诗云“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”多读书确实可以提高思维，对讲话的逻辑能力有帮助。但是不乏肚里有货倒不出来的情况。这是缺少表达这方面训练和实践的表现。

多读书会扩大孩子的知识面，丰富孩子的心灵，但是只读书不开口训练也是空谈，只有一语中的，切中问题的要害才能做到“言之有物、说话有理”。

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