成都武候区青少年认知力训练机构哪家更专业

成都武候区青少年认知力训练机构哪家更专业？博沃思教育，创立于2012年，是博沃思教育集团旗下的认知力训练品牌。秉承“科学教育，为爱而生”理念，立足、面向国际。专注于青少年认知力训练（Powers Kid）和家庭教育支持（Powers Family），为中庭提供专业化、科学化的一站式家庭教育服务。

随着孩子日益成长，他的的感知能力、注意力、记忆力、想象力和思维能力逐渐发展起来，从原先简单的反射活动，到后来形成复杂的心理过程，这也可以称之为儿童认知的能力。从儿童的认知内容来看，又可分为不同领域知识的发展，如物品命名概念，颜色概念，形状概念，数与量的概念，空间概念，因果概念等。以能力为基石，具体表现在不同领域知识的不断丰富和深化。儿童认知的内容在认知能力发展的基础上和过程中相互作用，并在逐的发展与完善，它们之间是互相联系、密不可分的的关系。

1、感觉

视力是衡量儿童视觉发展的重要指标，一般情况下，儿童视力在10岁之前不断提高，10岁时视觉调节能力的范围较大，远近物体都能看清楚了。儿童视觉发展的另一方面是对颜色的认知。通常16个月的婴儿已经能够认知和准确指出红黄蓝绿黑白6种颜色，并且能够说出这6种颜色的名称。到24个月已经能说出十几种颜色了。对颜色的分辨能力还存在性别差异性，女孩子比男孩的颜色辨别能力更强。

儿童的语言听觉能力发展较快，7岁时已经基本接近成人的水平。的汉语拼音教学是一种能够有力促进儿童听觉能力发展的好形式。而另一方面，儿童听觉敏感度（即听力）是随着年龄的增长逐渐提高且变化不大的，即时到了高年级，他们的听力也达不到成人水平。

运动觉包括大肌肉与小肌肉的运动，儿童的大肌肉运动觉成熟较早，但是发展速度较慢；而小肌肉运动觉成熟较迟，发展速度较快。很多写字总是歪歪扭扭的，主要原因就是小肌肉运动觉不够成熟。所以在幼儿阶段，不仅要注重大肌肉运动觉发展，还要加强小肌肉的锻炼。

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2、知觉

大小知觉是儿童已获得物体形状和大小知觉的恒常性，发展顺序为从直觉判断到推理判断。

儿童的方位知觉发展顺序

上下→前后→左右→四方

3岁左右能掌握上下方位，

4岁左右能掌握前后方位，

5-7岁能掌握以自我为中心的左右方位，

7-9岁能掌握自己对面的人或物的左右方面，

10以上的儿童开始逐渐掌握东、西、南、北四个方位。

总体上讲，儿童掌握空间方位比较难，尤其是大地的方位，有赖于老师或家长的耐心指导。

儿童的知觉能力的发展主要表现为观察力的发展。

3、观察力的趋势

观察的目的性：盲目、被动→到主动、自觉；

观察的性：笼统、模糊→到、清晰；

观察的顺序：无序→到有序

观察的深刻性：表面→到本质

4、注意力

“聚精会神”“全神贯注”也许是更贴切的形容词。

人的一切自觉活动都是以注意为基础的。

儿童的注意是以无意注意为主导的，3岁前的儿童的注意基本是无意注意，随后无意注意更是高速发展，任何新奇，显眼，具体形象的刺激都能引起他们的无意注意；而且在一定的教育影响下，特别是在通过语言的作用，有意注意能逐步形成和发展，他们的注意范围由小不断变大。

年龄越小，儿童注意力集中的时间越短。一般2岁的宝宝，平均注意力集中的时间长度大约为7分钟，3岁为9分钟。对于3岁以前的宝宝，不能过分苛求他保持很长时间的注意力。