特殊儿童康复训练

　　情景化小组授课，巩固儿童社会融合能力

　　教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

　　教学原理：教育心理学、应用行为分析

　　课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的能力来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

　　课程效果：帮助儿童提升集体意识，建立集体规则意识，学会遵守规则，理解约定俗成的生活常识，培养儿童入普园的前备技能

十堰早教训练机构，针对0-13岁儿童感统训练实效机构-优佳加智能教育，优佳加智能教育是由杰出的儿童感统训练、儿童心理学、儿童语言学集合多年的教学和办学成果，根据儿童身体、智能、品德的发展特点，打造适合13岁以下儿童全面智能培养的系统教育工程。更多>>