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漳州市精选十大自闭症康复机构榜首名单推荐一览,小编推荐漳州康语儿童康复中心。康语致力于提升2-7岁儿童言语社交能力,主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,成功帮助上万名儿童融入校园。
1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童
2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词,单词
3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足
4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流,适应能力差
5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差
6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童
7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入,集体学习、生活自理弱
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小龄自闭症儿童可以玩电子产品吗?
“该不该给自闭症孩子玩手机?”是令人许多老师和家长都头疼的难题。事实上,对于有一定学习需求,年龄稍大的自闭症孩子来说,电子产品几乎成为一项必需品,还可以客观讨论利弊。但是对小龄的自闭症孩子而言,电子产品带来的危害更多,家长要尽可能隔离他们对电子产品的兴趣。
不少家长为了让孩子打发时间,会把手机丢给孩子玩,这种行为对于自闭症孩子,尤其是小龄自闭症孩子弊大于利,主要是因为:
(1)影响发育
自闭症孩子经常玩手机,导致其它活动减少,容易引起运动功能低下等。长时间握着手机,手部保持同一姿势,也会影响手指的发育。尤其是如果孩子喜欢低头玩游戏,对颈椎伤害也很大。
(1)影响视力
孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示,小孩连续玩手机20分钟,平均每分钟眨眼7.67次,视力平均下降到43.8度,接近近视状态。另外,泪膜破裂时间平均为5.3秒,而正常值是15-45秒,如果少于10秒为病态。
(3)加剧社交障碍,诱发焦虑,性格孤僻
沉溺与电子产品会占用孩子与家长互动的时间,孩子失去更多与父母互动的机会,不仅无法提高社交沟通能力,还会加剧与真实环境的隔膜。孩子一旦对电子产品产生依赖,可能会上瘾,过度依赖网络,导致注意力、记忆力下降,甚至出现其它更严重的情绪问题。
现在很多人的生活交际和工作应酬都离不开手机,包括自闭症孩子的教育干预,电子产品都是重要的学习工具之一。但是家长可以适当控制使用手机、iPad等工具的频率,尤其是在孩子面前,尽量不要将电子产品作为休闲娱乐的工具。家长要求孩子做的事情,自己首先要做到。
自闭症孩子居家干预有一条总则:不要让孩子闲着。家长一定要严格遵守,利用时间,抓住一切机会与孩子互动,将干预训练融入生活细节。如果家长不想让孩子玩电子产品,就要用一些想让他做的事情填补这个时间空缺,提高孩子的时间管理能力,降低对电子产品的需求依赖。