漳州推荐十大受欢迎的儿童感统训练培训机构名单榜首一览

　　漳州推荐十大受欢迎的儿童感统训练培训机构名单榜首一览，小编推荐漳州康语儿童康复中心。康语致力于提升2-7岁儿童言语/社交能力，主要为2-7周岁的言语发育迟缓、感统失调、自闭症谱系障碍等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，成功帮助上万名儿童融入校园。

　　1.【孤独症干预】轻中重度孤独症、发育商低于75的儿童

　　2.【语言迟缓】说话困难、发音不清、2周以上只能说叠词，单词

　　3.【感统失调】专注力差、两周以上不能走、跳、手部抓握无力、身体协调平衡掌握不足

　　4.【社交障碍】社交无规则意识、无主动语言交流，适应能力差

　　5.【口肌发育】不会发音、音节掌握少、发音不清、下颌唇舌运动控制差

　　6.【智力发育】不会模仿和听指令、语言理解及认知能力弱的儿童

　　7.【集体环境融合】入园困难、入园不适应无法融入，集体学习、生活自理弱

　　想了解儿童发育问题可拨打客服电话预约咨询，由康复师为您解答儿童成长问题与此同时康语还为特殊儿童提供公益发育评估课（45分钟），拨打客服热线即可预约领取。

　　感觉统合训练的内驱力原则有哪几种

　　前面给大家说到了感觉统合训练的顺应性原则，其实感觉统合训练还需要遵循内驱力原则。大家既然都知道了感觉统合训练应遵循顺应性原则，那就会有人问什么是感统训练的内驱力原则，下面感统100网小编就继续为大家解释一下感觉统合训练的内驱力原则。

　　内驱力，是在儿童内心需求的基础上产生的一种唤醒状态或紧张状态，它能够推动身体活动以满足需求。举个简单的例子：当儿童肚子饿了，就会涌现出强烈的进食欲望，这种内驱力驱使着他寻找食物来满足需要。当儿童吃饱时，内驱力降低，吃东西的行为也会随之停止。

　　感觉统合训练中的内驱力通常是在身体与环境的互相交流中形成的，它存在于儿童机体内部，实质上是一种无意识的力量，能够给予儿童积极的心理暗示，具有驱动型的效应。这种内驱力是较原始的，积累了整个历史经验的心理体验在儿童大脑中的反应。

　　在训练中，儿童心中产生的内驱力主要有以下三种。

　　（1）认知内驱力：认知内驱力是一种源于儿童自身需要的内部力量。这种潜在的内驱力，要通过儿童对训练意义的不断认识，以及在训练中不断取得成果，才能真正表现出来。训练人员可以利用儿童的好奇心，巧妙创设问题情境，并将训练内容与学生的生活背景、知识背景联系起来，激发儿童的认知内驱力。

　　（2）自我提高内驱力：这种内驱力是儿童在与其他人的比赛中，通过自身努力取得了一定成绩而产生的。激发自我提高内驱力需要一种集体活动的环境。

　　（3）附属内驱力：为了赢得训练人员的赞许和认可，儿童会产生一种认真训练、积极表现的附属内驱力。这种内驱力的激发需要儿童成就感的积累。

　　在每一个儿童的成长过程中，内心都存在着相当大的内驱力来发展感觉统合。例如，我们并没有告诉幼儿应该怎样爬行、怎样站立，但他们心中的内驱力会引导着身体尝试这些行为。所以，要给予儿童充足的机会，让他们在复杂的环境中寻求发展，一再尝试、一再努力直到成功为止。如果儿童内心缺乏内驱力，那感觉统合的发展将寸步难行。

　　在感觉统合训练中，注重内驱力原则可以让儿童产生努力改变现状的内在愿望，并积极主动、自觉独立地参与到训练中去。另外，内驱力原则强调儿童在训练中的主体地位，要充分发挥儿童的主观能动性。所以，家长不宜在训练中过度保护孩子，更不要无条件地支持。同时，训练人员也要发挥出主导作用，通过鼓励、启发等手段引导儿童的主动性，激发他们的内驱力，以此达到更高的训练水平，取得更好的训练效果。