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位置：学校首页 > 学校动态>福州听力障碍的训练是怎么一回事
首先，听障语训不是包治百病的灵药，也不能脱离助听器或人工耳蜗进行。以前就有人打电话前来咨询，问能不能不佩戴助听器就开始语言训练，那肯定是不行的，毕竟听力障碍是一个相当麻烦的生理问题。因此，想要开始听障语训，人工耳蜗或助听器相当有必要。
一般来说，听障儿童主要存在这些问题：语言使用能力无、字音分辨能力差、主动表达能力缺失等等。而想要改变这些问题，建议听障儿童的语言训练要从较基础的地方开始，也就是让孩子重塑语言能力。而后随着时间的推移，慢慢让孩子建立一个完整的语言体系。
对于听障儿童来说，字音、词的学习是他们需要克服的个困难，但这也是他们语言学习较关键的一步。因此听障儿童的语言学习始终要注意基础的发展，从起初的音素、单字、单词一步步开始，这样既避免过快的语言发展对孩子造成其他影响，还能让孩子更容易感知字音。
从比较新的研究来看，假如婴儿听力损伤的治疗在六个月内进行，他们的听力可以在后期得到一定的恢复。这样也会对儿童表情呆板、精神不集中、反应迟钝有一定的改善作用，有利于孩子之后的语言训练。
