福州听力障碍对孩子有什么影响

　　一说到听力障碍，相信大多数人脑海里冒出的个词是：耳聋。没错，耳聋和听力障碍的关系十分密切，但是我们要知道，耳聋却不等于听力障碍，他只是听力障碍当中的一种。严格意义上来说，耳聋是听力严重损伤的表现，即便是佩戴助听器也很难起到多大的作用。

　　对大部分儿童而言，他们能够获取到的信息大多来自日常当中，比如生活环境内的声音、父母的交谈等等。那些被我们听到、看到、触摸到的信息被输送到大脑之中，而后经过加工、编译、转译较终让孩子能够轻易理解。由此，不管是母语的学习还是主动表达的需求，都依靠这些声音信息来展开。

　　大家不知道有没有见过这样的场景：很多盲人在失去了视力之后还能进行正常的对话，他们和正常人的交流是没有问题的，甚至很多盲人的语言表达能力还挺不错。见过这个场景的人可能就会有疑惑，为什么明明都是丧失了感官，可盲人就能正常说话，听障人群却不能正常开口呢？

　　事实上这就和前面咱们提到的“感知信息”有关，听障儿童在很多时候感知到的信息是残缺的，无法有效组成正常的句子和表达信息，因此他们只会单字词或者依依哦哦地说话。这也是为什么有的时候社会上很多人称呼聋人是“聋哑人”，因为听力的损伤就一定会造成语言功能的缺失。

　　除了影响孩子的语言功能外，听力障碍还会造成许多人性格、心理发展的缺陷。在“听力障碍吧”中，很多人因为听力障碍的存在而不敢去面对别人，因为声音的残缺让他们在生活、学习和工作上都不能和人正常沟通，即便佩戴了助听器，未经训练的他们也不能及时的理解对方说的话。

　　久而久之，他们也就变得愈发自卑，性格发展趋于两个极端，要么过于消极，要么过于暴躁。