东莞口碑出众的儿童自闭症干预康复机构名单盘点

　　东莞竞思开设改善儿童自闭症核心症状相关课程，提高患儿社会适应能力和生活质量的较有效办法。通过在竟思康复训练，能够促进患儿的语言发育，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能。

　　课程详情

　　东莞竟思少儿自闭症治疗专业儿童心理康复辅导提供语言发育迟缓，统感失调，自闭症干预训练等培训课程咨询自闭症的存在将使更多的孩子受到伤害,从而影响儿童的生长发育、心理健康等等。

　　儿童课程教学内容，训练课程方法：

　　科学仪器：通过脑电生物反馈仪器，更加直观的看到孩子训练的状态和效果。

　　专有课件：在专业老师指导下进行，强化仪器训练的效果，让孩子反应更迅速。

　　父母课堂：专业的培训和指导给予家长更好的教育方法和理念。

　　习题巩固：竞思训练的核心。 从孩子的大脑的角度 准确纠正多动分心的问题。

　　行为纠正：竞思使用创办 行为纠正方法，改正孩 子多动和小动作的习惯。

　　心理辅导：专业心理咨询心理辅导老师面对 面为孩 子心里辅导，解决 孩子家庭和校园的心理困扰。

　　情绪管理：疏导孩子与父母的对抗 情绪，让孩子更能理解家长，不再与家长对立顶撞。

　　自闭症又有哪些危害呢？

　　1.社会交流有障碍：不具备跟其他人交流的能力和技巧，难以融入群体，会使其越来越孤单，缺乏安全感。

　　2.语言表达有障碍：由于自闭症，会导致语言学习能力较差，语言表达上有障碍，甚至会出现语言倒退的现象。

　　3.智力异常：70%左右的自闭症儿童智力落后。当然，这些儿童可能在某些方面具有较强能力。20%智力在正常范围，约10%智力超常。

　　4.感觉异常：对声音、光线、味道、疼痛等觉容易走两个极端，或者过于敏感，或者过于迟钝。还表现在对某种东西或某些事情特别感兴趣。

　　5.其他危害：多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。

　　自闭症谱系障碍（ASD）简单总结就是缺乏“社交觉”。

　　什么是社交觉？如同听力、视力、嗅觉，“社交觉”就是对于人与人互动沟通的感官接受。

　　而自闭症患者的“社交觉”天生被蒙上，其行为表现为社交障碍和重复性的刻板行为。

　　比如，同样在玩积木游戏：

　　非自闭症儿童会自然地用表情和肢体分享快乐和喜悦，积木搭建成功后，甚至会开心地指给大人炫耀；

　　但这些行为不会在自闭症儿童身上发现，自闭症儿童基本不会与人互动，专注摆弄木块，目不转睛；如果你的孩子只是语言沟通能力薄弱，但懂得理解别人的肢体语言，善于互动，基本上就能大概率排除自闭症了。

　　儿童自闭症不同年龄段的表现症状大全

　　儿童自闭症主要表现为交流障碍、语言障碍和刻板行为主要症状。交流障碍是自闭症的核心症状，但是不同年龄段的孩子又有不同的表现。

　　一、2～5岁自闭症儿童有哪些异常表现

　　这时自闭症的症状充分显现出来。那些原来症状轻微、或开始1、2年发育正常的儿童这时由于症状充分表露，所以识别自闭症已经不困难了。现将异常行为表现分述如下：

　　1、社会关系障碍：他们生活在自己的世界里，他们不理会父母的喜、怒、哀、乐，对事物没兴趣，面部无表情。

　　2、语言沟通障碍：有的沉默不语，有的会说很少的词语，常重复别人话语，说的话往往缺乏抑扬顿挫，语调、速度和语法等也存在问题。

　　3、兴趣狭窄和刻板重复动作：他们通常爱好一种做事方式，喜欢单一物品，并且抵制变化，喜欢向父母反复提同样一个问题，也要求父母用同样的话来回答，否则就烦躁不安。

　　二、6-12岁自闭症儿童的表现：社会交往行为和社会关系理解这方面的缺陷是自闭症学龄儿童较为明显的特征，如不能建立伙伴关系、与家里的人缺乏正常交往、宁愿孤人、抵御触摸、情绪波动大、不主动进行言语沟通等异常行为。

　　三、12-15岁少年期自闭症的表现：很多自闭症少年的病情相对稳定，其中一部分可有明显改善，但约有10%-35%不明原因地发生严重退化，并且11～14岁自闭症患者易得癫痈，以下是此阶段的主要症状：

　　1、社会交往技能：在建立和保持人际关系方面从结识至建立友谊仍缺乏技能。

　　2、语言和沟通：仍存在模仿言语、拘泥于文字表面意义、重复、代词和韵律错用等奇怪方式；自闭症少年和成人讲话生硬、迂腐和不自然。

　　3、行为：攻击性和自伤性行为常见于退化的自闭症少年，大约10%-20%继续退化。

　　4、伴有精神发育迟滞：在少年和成年早期约有20%-40%开始伴有精神发育迟滞等并发症的危险性要高。