贵阳专业的语言发育迟缓康复机构精选榜名单榜首公布

　　康语，主要培训儿童语言能力的认知理解、发音技巧、口肌训练、语言表达能力，课程分为初级、中级、（高）级三个级别。在训练过程中，家长可共同参与，以训练工具为载体，引导模仿为训练方法，创设游戏、情境、家庭环境，帮助孩子提升语言能力。每一段训练结束，结合孩子各阶段的表现，和家长沟通反馈，并适时调整训练计划。选择康语，家校联合帮助孩子摆脱语言社交难题，更快更好融入社会，走进学校！

　　语言发育迟缓有哪些表现？

　　语言发育迟缓是指在语言发育时期的儿童因各种原因所致在预期的时期内，不能够与正常儿童同样用语言符号进行语言理解与表达，与他人的日常生活语言交流了也不能与正常儿童同样进行，称之为儿童语言发育迟缓。

　　语言发育迟缓的主要表现有：

　　1．开口时间晚。开口说话以第1次说有意义的词语为标志，基本上都在1.5岁以后，大部分语言发育迟缓儿童在2-3岁期间开口说话，有的甚至要到4岁或者更晚才会开口说话。

　　2．语言内涵贫乏。语言发育迟缓儿童往往只能表达很单一且固定的内容，如生活中常见的物品，或者家人的称谓等等，有的儿童甚至不会说话或者只能鹦鹉学舌。由于语言内容的贫乏，儿童往往不能清楚表达自己的意图，阻碍了与他人之间的沟通交流。

　　3．语法知识缺乏。部分语言发育迟缓儿童表现为表达上面的语法知识匮乏，如语言不连贯，只能说单词。许多患儿至3、4岁时仍只能说2、3个字的短语，甚至56岁时才会说简短的、内容贫乏、不合语法的句子。

　　4．交流能力差。表现出不会与人交流，不少患儿有视线不合、多动，不与小朋友玩等行为方面的表现；还有部分语言发育迟缓儿童的实际交流能力与其掌握的语言能力不相符合，或者与特定群体交流时，其语言能力与实际不符。