宁波提高孩子注意力训练营火热报名中

　　东方启音成立于2007年，是专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语治疗技术，受国际、顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　您的孩子是否有以下表现

　　上课走神，不专心听讲，学习不自觉

　　上课爱讲话，好动坐不住

　　丢三落四、粗心大意，写作业很慢

　　心不在焉，易受干扰、易分心

　　小动作特别多

　　很多父母在四处寻找如何培养孩子专注力的灵丹妙药时，却没有意识到，在孩子做事或学习时，自己以“教育”和“关心”为名不分时间、场合的随意打断孩子，是造成孩子专注力不足的重要因素之一。

　　注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短，的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中，注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐好转。而要求学生上课要坐40分钟，然而我们并不能被动地等待孩子的自我发育的完善，否则将影响学习效率及学习成绩。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的具体训练，以提高注意力，适应课堂生活。有的孩子因为注意力的分配原因，经常会有抄错数字，写错字等等的情况，有时候家长和老师会责怪孩子粗心，其实，有的时候确实是因为他的注意力无法集中所造成的。所以在家里和学校，家长和老师可以适当的用一些小游戏，训练孩子的注意力，提高学习的效率。

　　1、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和反应能力。

　　取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的。

　　2、萝卜蹲。可以训练注意力的敏捷性。

　　将孩子分成人数相等的三组，一组代表红萝卜，一组代表白萝卜，一组代表黄萝卜。老师喊口令：“红萝卜蹲，黄萝卜蹲，白萝卜不蹲。”喊哪一组蹲，哪一组要蹲下。喊另一组，组的孩子要站起。未按口令动作的孩子算失败。（也可以由孩子来发令）

　　3、大小西瓜。可破除思维的定式和思维惯性。

　　小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头，说“大西瓜”，但两手比成小西瓜的样子；接着第二个孩子说：“小西瓜”，但两手比成大西瓜的样子，依次直到后一人。

　　4、反口令游戏。可破除思维的定式和思维惯性。

　　老师说一个口令，学生按照发口令做动作。例如说：向步走，那学生就做向后一步退