重庆治疗宝宝语言发育迟缓的机构费用高吗名单公布，推荐其中有名的重庆康语，专注儿童语言康复12年，在50余个城市成立超100家校区，用专业系统的康复方案帮助孩子解决语言障碍问题。中心由多名专业儿童能力训练师构成，经过多年实践经验积累，结合国外内康复研究成果，通过一对一的教学模式，根据每个学员自身的需要，帮助孩子尽早摆脱语言障碍困扰，轻松与世界对话！语言障碍有多种类型，根据每个孩子的病因不同，矫正方式也不一样，具体训练时间和收费也不相同，可以致电咨询由专业老师详细沟通！

　　宝宝语言发育迟缓，家庭干预训练，原来如此简单！

　　每天都会有很多家长给我留言咨询，关于孩子语言发育迟缓，如何在家进行干预训练？其实家庭干预训练并不难，下面针对大家提出的问题，做下介绍：

　　1.发声自测

　　当孩子具备了一定的仿说能力或意识后，家长尽量引导让孩子把所有的拼音仿说一遍，如果都能仿说下来，或完成80%，说明孩子发音没问题，但会发音，不代表会说，能说，能理解，有些孩子会背诵古诗百首，识字千个，却仍不会交流，因为，语言交流是相互的，简单来说，就是有来有往，如果孩子不能理解对方的意思，也就很难有张口的意愿，只有理解了对方的语言，才能表达，并形成双向互动。

　　很多语言发育迟缓孩子，较为敏感，并缺乏安全感，长期的语言不表达，一但形成习惯，即使会说后，仍然不敢说，这就像我们成人，会背英语单词，会说句型，但却不敢直接英语交流，所以，对于语言发育迟缓孩子，前期进行的是语言开发，后期还要考虑孩子心理上的建设。

　　2.理解尤其重要

　　有些家长在家里放一张挂图，开始教孩子识字，孩子跟着仿说，对于这种教学方式，我是不鼓励的，我们在学习语文的时候，通常是按照：听、说、读、写这样的顺序，对于语言迟缓孩子，听说还不顺畅的时候，就让孩子去读，这样孩子只是刻板的记忆，并不理解汉字的意义。就是说，与其让孩子认识汉字：猫，不如让孩子会指认：猫，更为适合孩子。

　　所以，有时在对孩子训练的时候，如果孩子暂时对某个词仿说不出，但孩子会指认就代表孩子理解了，即可通过，可继续进行后面的训练，过段时间再来引导，孩子也许就会说了，所以，不要因某个问题，或某个发音而停止不前！

　　同时，结合孩子能够发出来的声音，去拓展相应的语言，并结合场景实物引导示范！

　　举例：

　　孩子会说：妈妈，就可试着帮助孩子拓展发出：摸摸，花花这样的音。

　　3.找到兴趣点

　　找孩子的兴趣点，是训练顺利进行的Z好方式，在语言机构，老师上课的时候，先寻找孩子的兴趣点，那老师是怎么找呢？通常在上课的周围会放置一些孩子喜欢的玩具或物品，那么，老师会问：今天我们玩什么呀？无论孩子能不能听懂，老师都会问，而在这个过程中，孩子无论能不能听懂，自己就会找有兴趣的物品去玩，老师就会结合这个玩具，来进行引导，同时，也可把这个物品当作强化物。