广州精选专业的儿童自闭症康复机构名单汇总榜首一览，为您推荐东方启音语言康复，东方启音是致力于儿童言语发展的启智发音专业机构,外专业言语治疗师长期培训授课,涵盖儿童言语评估、治疗、发展、提升领域，专注语言发育迟缓矫正,是专业的矫正中心,家长放心之选。

东方启音语言康复拥有治疗师超过1400名，培训治疗师过万名。东方启音还携手中国医师协会，为医师提供自闭症专业知识培训。未来，东方启音将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及体智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中庭保驾护航！

【教学优势】

1、化评估与个性化训练

应用“线上+线下”评估融合模式，全面分析孩子的发展现状与能力水平

直击孩子发展痛点，确认更完善的解决问题的目标及周期，制定个别化训练方案。

2、差异化指导与针对性监督

基于个别化训练方案的目标，治疗师每次课后填写《训练报告》并反馈给家长

安排家庭作业及指导建议，督导定期跟课指导，给予建议与确定下阶段目标

全面定位、跟踪、指导教学，实现“评估+训练+家庭巩固”三部曲的教学理念。.

家庭教学实战中的问题

无论孩子上多好的机构，家庭干预都必不可少，家长必须参与到孩子的干预过程。不过，家长在对孩子的干预时，可能会遇到一些疑惑，例如：为什么我用了和老师同样的教学方法还是不行?孩子在学校特别听话，为什么在家就是另外一个样?

其实，大部分的家长都知道通过评估来判断孩子的发展阶段，从而制定教学计划，但是在执行过程中，由于知识和经验掌握得不足，导致方法不对，因而可能达不到预想的效果。

存在问题及解决办法

1、我们先自己一个问题：孩子正在干什么?

对，玩她喜欢的玩具啊。所以，这个时候一个解决办法，就是家长可以加入当下正在进行的玩玩具活动中展开关联教学。

2、我们再问自己一个问题：家长提前和小朋友预告了吗?

没有!家长只和孩子说了要求，就直接动手收拾了小朋友的玩具。

但是孩子正在玩自己喜欢的玩具，这时候孩子的注意力是放在玩具上面的。家长虽然说了一句要做什么，但孩子可能没有听到，也不明白，没反应过来，那么这时候家长拿走玩具，对于孩子来说，家长这是在抢自己的玩具，而当孩子有情绪的时候，家长无论说什么，孩子应该很难听进去。

所以，建议家长较好是能走到孩子面前，告知活动的转变，然后给孩子充分的收拾时间，孩子会慢慢跟着你的步骤走，毕竟看绘本也是孩子喜欢的活动。