广州实力排在榜首的小孩厌学叛逆纠正班精选名单一览，阅读障碍症不应该成为学习的障碍，因为学习知识可以通过用眼读，用手摸（比如盲人），以及用耳听。有阅读障碍症的孩子，应充分利用耳朵及口语表达力来跟上同学们的学习进度（当然这个需要老师和学校在一定程度上的配合和支持），此外要慢慢训练阅读能力，重塑阅读启动的脑线路。

　　家长要和老师进行充分的沟通，仔细分析孩子不爱学习的原因。不要简单粗暴的指责孩子，强迫孩子，更不能因此谩骂嘲讽孩子。要学会因材施教，因势利导。如培养孩子的思考力，就让孩子自己思考，不要直接给予答案，给孩子做匹配他自己难度的题，如果仍有难度就慢慢给他把题剖开，让他一步步思考。如培养抗挫力就接受他的失败，不要指责，如他经过自己的努力成功了就狠狠地表扬，并给他分析过程，他慢慢会知道失败是成功之母。

　　阅读障碍,也确定为阅读障碍,是一种相对常见的学习障碍。 它影响多达10%的学龄儿童。 “阅读障碍”是一个宽泛的术语,是用来识别一种学习障碍,主要损害一个人的理解、准确性、流利阅读。 虽然阅读障碍和诵读困难主要体现的文字,它也可以与听力困难,音韵意识,听觉短期记忆,和语言技能,以及语言理解能力。

　　诵读困难的阅读障碍不同于其他阅读困难得多。 阅读困难可以源自许多不同的原因。 然而,阅读障碍被认为是遗传倾向的结果。 围产期损伤、医疗疾病、胎儿醇中毒综合征,铅中毒还与阅读障碍有关。 阅读障碍是四倍更有可能发生在男性比女性。

　　阅读障碍的症状

　　阅读障碍的症状和体征通常出现在孩子的早期发展。 个症状,家长和医生可能会注意到在一个年轻的孩子延误演讲。 其他症状包括:

　　被噪声容易分心

　　信逆转

　　镜像书写

　　困难识别押韵的单词

　　难以识别的音节

　　困难命名对象

　　糟糕的拼写

　　当写单词或字母的省略

　　可怜的记忆

　　斗争的时候大声读

　　阅读障碍诊断

　　由于性质的障碍、阅读障碍通常没有正式诊断,直到孩子到了时代。 在这一点上,家长和老师经常注意阅读障碍的症状和体征为孩子学习如何读和写。 阅读障碍诊断的主要手段是进行深入阅读和写作评估学生。 这些评估不仅专注于认识到儿童阅读障碍的迹象,但他们也希望排除其他原因的症状被注意到。

　　常见的阅读障碍的治疗方法

　　没有治愈阅读障碍。 阅读障碍的成年人往往表现在写作和阅读,因为他们学习如何管理他们的条件。 被诊断出患有阅读障碍的孩子接受治疗的形式教育的支持。 父母和老师努力给孩子有阅读障碍的各种教育工具,有助于加强和提高他们的阅读能力。 这教育有助于阐明在孩子的个别教育计划,或内容。