武汉口碑好的孤独症康复机构精选推荐

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  怎样教自闭症儿童配对颜色相同的物件呢?我们可以通过游戏“钓小鱼”来完成。

  一、活动目标:能配对相同颜色的物件(比例1:2)。

  二、前提条件:自闭症儿童能专注于活动,有正常视觉辨别能力及理解词汇“相同”和“不相同”。

  三、训练用具:玩具磁铁鱼竿、不同颜色的小鱼玩具、回形针、大塑料盘、小塑料盘、奖品。

  四、注意事项:

  1、如果自闭症儿童的手眼协调能力较弱,不能以玩具磁石鱼竿钓鱼,可改成夹子或用贴有魔术贴的木棒粘起小鱼,用手取鱼亦可。

  2、当孩子稍微注视、响应或取到指定颜色的物件,应立即给予奖励。

  五、训练原理

  1、预备:

  家长或老师将红色的物件给予自闭症儿童,或以红色的玻璃纸覆盖孩子的眼晴,并强调“红色”,以建立孩子对红色的概念。

  2、环境安排:

  家长或老师先在大盘内放两条红色及一条黄色的玩具小鱼,并将大盘放在桌上。

  3、引起动机

  家长或老师出示红色小鱼,并在自闭症儿童眼前游动小鱼,吸引他的注视。

  4、示范/视觉提示:

  将红色小鱼放在小塑料盘中,示范用鱼竿从大盘内钓起一条红色的鱼放入小塑料盘中配对,说明颜色是相同的,并保留在桌上作视觉提示。

  5、重复:

  家长或老师出示另一条红色小鱼,放在另一个小塑料盘中,让儿童钓起大盘内相同颜色的小鱼,并放入小塑料盘中配对。

  6、奖励:

  自闭症儿童完成后,给予赞赏和奖励。

  7、重复:

  当孩子熟练红色的配对后,可用黄色的小鱼重复步骤1-6进行训练。

  六、调整能力

  1、降低难度:

  减少小鱼的数量,进行一对一的小鱼配对,并可运用较大及外形完全相同的鱼。

  2、提高难度:

  增加小鱼的数量,进行4色小鱼(比例1:4)的配对。除红色外,可逐一加上黄色、蓝色、绿色、白色或黑色等,并可运用体积较小、外形不同,但颜色相同的鱼。

  七、训练拓展

  将回形针夹在不同颜色的小鱼上,并放在桌上,同时桌上放不同颜色的碟子,让自闭症儿童以磁铁玩具鱼竿钓起小鱼,并将小鱼放在相同颜色的碟子上,当钓起所有小鱼,并在每个碟子上放相同颜色的小鱼时,便完成活动。

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