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注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分儿童成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。
注意缺陷多动症有哪些表现
好动情绪不稳 做事较冲动,不考虑后果,易给他人或自己造成伤害;情绪常不稳定,甚至出现反抗和攻击性行为。
注意力缺陷 注意集中时间短暂、注意力易分散,常常不能把无关刺激过滤掉,对各种刺激都会产生反应。
活动过度 上课坐不住,小动作多;下课后招惹同学,话多,好奔跑喧闹,难以安静
认知障碍 虽然多动症孩子智力正常或接近正常,但记忆辨别能力差、常常出现学习困难。
精细动作 孩子动作笨拙,如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活,走路不成直线等。
缺乏耐心 做作业和游戏时,注意力不能持续集中,经常干扰其他孩子。
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先天性多动症
据调查研究数据进行显示,7成以上的多动症儿童都属于先天性,原因多为遗传影响因素,或是母亲在怀孕期间,因一些社会不良学习生活和饮食管理方式,或误用药物等多方面发展原因可能造成。
这类教育孩子从出生起就有多动症儿童行为,只是学生年龄较小时家长工作很难察觉与分辨,家长在育儿时不可避免粗心大意,误把多动特征可以当成自己孩子的天性。
有些患有多动症的孩子很痛苦,但没有人能帮他们解决问题。家长应该更加关注孩子的发展,我们应该尽快找出原因和方法。
否则,孩子的年龄也大了,要纠正他们,难度会大大增加。
02
后天性多动症
受后天环境因素分析影响患上多动症的儿童,虽然数量只占了总体的一小部分,但以近些年医院接收的数据、以及经济社会实践调查研究报告来看,数量也在增长,因此我们仍然存在需要引起学生家长的重视。
此外,多动症儿童先天性,再后天因素,加重处罚情节的例子,还有很多。
而后天环境影响一个孩子的因素研究主要有以下这些:
01 家庭因素
夫妻,亲子关系,儿童和老人之间的关系,是影响孩子成长的重要因素。
如果家庭成员,如孩子的父母,或经常争吵或打架,孩子很可能有问题,如注意缺陷障碍。
温馨和谐的家庭环境,可以给孩子较好的成长。
02饮食,睡眠,运动
饮食、睡眠,运动,也是社会影响一个孩子的重要经济因素之一。
饮食方面:现在家庭生活条件普遍改善,各种零食,饮料等食物每天都充斥着孩子们的饮食,但是晚餐吃的不好,甚至挑食厌食。
良好的营养不能在一定程度上影响大脑的发育和身体的生长,引起注意缺陷障碍和其他疾病。
睡眠:现在孩子的学习任务重,且有年龄小的趋势,即初级阶段,繁重的功课,以及课外人才培养等背负,致使孩子睡眠时间大幅缩水,同不利于大脑和身体发育。
运动:与睡眠同理,孩子的学习活动时间经济增长,运动发展时间就相对压缩,而运动恰恰我们可以通过帮助自己孩子分泌多巴胺等激素,还可以得到释放孩子多余的精力和压力,让他们为了能够在学习社会生活中更专注和沉稳。