佛山强烈推荐的青少儿围棋培训机构出炉盘点,现在越来越多的家庭开始关注围棋教育，更多的孩子开始步入围棋学习的课堂，从素质教育和传统文化的推广传承而言这无疑是一件让人喜闻乐见的事。那么怎样能学好围棋呢？这里专业推荐秦汉胡同，秦汉胡同国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，凭籍专业、优雅、富于创造性的教师与服务团队，通过国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于青少年儿童国学力与文化力的塑造。经过近20年的积累发展，已成长为具备一定规模和影响力的文化教育品牌。

秦汉胡同围棋课程注重培养学生的综合素养。围棋作为一项综合性的智力运动，需要学生具备良好的思维逻辑、决策能力和创新能力。在围棋课程中，我们通过多样化的教学方法，激发学生的创新思维，引导学生在解决问题和面对挑战时采取灵活的思维方式，培养学生的创新意识和创造能力。

学围棋一定要会的基础口诀

一、金角银边草肚皮

这是用不同的比喻来说明棋盘上角地、边和中腹的价值。

二、拔花一朵三十目

在布局阶段，提取对方一子的价值不光是两目棋那么简单。30目是一个虚指，是说明其价值和威力很大的意思。

三、挂从宽处来

布局时宽处为大，挂角一般从宽处着手。

四、空三角愚型

围棋的棋形有好行和愚行之分，好行效率高，愚行效率低。掌握棋形的要领可以帮助我们找出“事半功倍”的好手，避免“受累不讨好”的坏棋。

五、初棋无劫

在一盘棋刚开始的阶段，因为双方下的子很少，还没有纠缠在一起战斗，就很难找到合适的劫材。这时候如果出现打劫的情况，先提劫的那一方一定会占便宜。

六、逢方必点

点方，是围棋中常用的手段，可以用来破坏对方的棋形。而对付点方，也有不同的办法，需酌情选用。比起单纯的粘和虎，托和靠是应付点方效率更高的方法。

七、防断三招

关于断的棋理有三条：1.断哪边吃哪边;2.扭断长一边;3.矩形护断虎输飞。

八、立二拆三立三拆四

立二可以拆三，立三可以拆四，这是拆边获得根据地的一边原则。

九、棋拐一头大如牛

这说明“拐”的威力。尤其在棋盘的中央，拐头可以把自己的棋走厚的同时压迫对手，获取战局的主动。

十、滚打包收俱谨防

滚打包收是很严厉的手段，对局的时候一定要注意尽量防止被对手滚打包收。

十一、拆三拆四，分势关腹补为良

本棋谚的意思是拆三拆四的棋形，为了防止对手的打入，选择关补是率的补棋手法。

十二、头软需扳，退虎任易长关

意思是对于软头，必然要扳，被扳的一方可以根据情况选用“退、虎、关、长”来应对。

十三、并二腹中堪拆二，需防关扭

意思是说在中腹“并二”棋形的两子出逃的时候，一般采用大跳的手法，但需要防范对手以后有扭断的手法。

十四、马步镇逼常单跨，软扳硬冲

意思是说对付马步这种棋形，单跨是较有力的。而遇对手跨后，可根据情况选择硬冲和软扳两种方法处理。

十五、双单行见定敲单，乃令粘重

双是指并排的两子，单是指跳的一子。遇到对方这样的棋形，靠在对方单子上大都是好棋，对方一般只能粘上，以此破坏对方的棋形。

十六、象眼尖穿忌两行，飞柔制劲

意思是指如果对方走在象眼――俗称穿象眼，自己应远一路行棋，不要贴着对方象眼的那步棋走，贴着行棋一般情况下是恶手。可采用飞的方法避开其锋芒。

十七、互关兼镇必关，任择飞尖与托

意思是双方竞相向中腹跳出头的局面，出头在后的一方要尽量把棋走畅;而出头在前的一方，则不一定关，还可以选择“飞、尖、托”等手段。

十八、两打同情不打，推敲扳虎兼长

意思是有两种打吃可以选择的时候，先保留两打的变化，根据情况决定，通常有“扳、虎、长”三种应法。

十九、阻渡生根，托二宜其边已固

意思是在阻渡和生根的时候可以采用二路托的手法，不过要注意把握时机，不要白白加强对手。

二十、彼此均先路必争

意思为对于彼此都是先手的那些要点，不可放过。

二十一、休贪小利除他病

意思是不要贪图一些小便宜，下出随手棋，而帮对手补毛病(导致白白丧失很多机会)。

二十二、静能制动劳输逸

大意是安定的一方能控制不安定的一方，辛劳的一方会输给舒适的一方。在具体棋局中，这涉及根据地、孤棋等问题。

二十三、精华已尽多堪弃

已经发挥了作用或者价值已经不大的棋子，可以根据情况弃掉以谋求更大的利益。掌握合理的弃子战术，是迈向高水平阶段的重要阶梯。