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童程童美少儿编程-淄博校区 |
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淄博市童程童美青少年编程教育凝聚达内美国上市公司17年编程教学经验，缔造少儿编程专业化品牌，提供智能机器人编程、人工智能编程、信息学竞赛、幼儿创意启蒙等课程和服务！聚焦童程童美动态、STEAM创客教育、编程教育等前沿教育理念，培养综合国际化少年。
理解，是一种透过现象看本质的能力。语文学习中，字、词、句、段、章，等基础元素的组合复杂又多变，不能透彻的理解，解答题目根本无从下手。
根据高考改革的方向，阅读，将不再是“嚼蜡式阅读”。考试更倾向于给予考生的，是从未读过的内容，以及必须当场理解的概念。在这种出题思路下，要是孩子还按照以往的学习思路，用题海战术“找感觉”，将会南辕北辙。
孩子真正需要做的，是提高阅读所需的理解能力和逻辑能力。
而在少儿编程学习中，理解是编程中常使用的能力之一。每一次完成编程，都会是一个理解的过程。学习编程需要孩子透过程序的外在表现，挖掘程序完成特定动作的原因。
就像孩子要学做一道菜，只知道成品的模样是不能学会的。孩子需要知道步骤，需要准备材料，还需要了解成菜的条件。
当然，编程比做菜严谨很多。孩子在编程的时候，首先需要理解编程的目标效果。需要让机器人行走，那为什么机器人会走动？需要让程序完成5位数计算，那为什么程序能完成数学计算？只有利用编程知识，真正地理解目标效果，才可能编写出合格的程序。
所以，让孩子学习编程，尤其让孩子在发育黄金时期不断地理解复杂程序，会十分有利于提高孩子的理解能力，带动语文的阅读能力。
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