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心理辅导
作为父母，我们都希望孩子能成为自信的人，因为自信的孩子更愿意学习新的技能，面对新的挑战。但现实是，有相当多孩子缺乏自信。
关于青少年心理那点事儿
我们是怎么训练的
金博智慧心理辅导，是指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣赏自己，并克服成长中的障碍，改变自己的不良意识和倾向，充分发挥个人潜能，迈向自我现实的过程。可以有效帮助学员重新整合自己的心态，重拾快乐的心情，恢复心灵的平静，解决学员因为家庭或校园困扰产生的消极心理。
心理辅导源于欧美，西方流行这么一句话：
“一个成功人士的背后，往往有一个成功心理咨询师的支持”。
心理辅导的目的
1、给予学员情感支持。
2、激励学员摆脱心理困境的信心和勇气。
3、让学员更全面准确地了解自己。
4、让学员学会管理自己，建立良好的生活习惯。
5、纠正学员的错误观念，提高其对问题的分析水平。
6、获得积极情感的体验。
心理辅导的内容
1、耐心倾听学员的倾诉，给予相应的安慰和鼓励。
2、进行必要的心理测查。
3、对学员的理论学习进行辅导。
4、对学员的日常生活进行督促。
5、进行现场演练以提高学员的生活技能和情感体验水平。
6、帮助学员及时化解生活中遇到的困惑。
心理辅导能解决孩子那些问题
学习类
厌学倦学 学习困难 缺乏学习兴趣 考试压力管理 入学适应困难 注意力不集中
情绪类
暴力攻击行为 意志消沉低迷 抑郁焦虑情绪 偏激冲动行为 强迫反复行为 胆小害怕抵触
人际交往类
亲子教育 人际关系混乱 同龄人边缘化 青春期叛逆 拖延现象 校园霸凌
成长类
网瘾、烟瘾 神经衰落 自卑封闭 思维迟缓 抗挫折力差 不良习惯矫正
如何加入我们
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心理缺陷的主要表现
1、敏感：
青少年自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈不安、焦虑和恐惧，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏，多疑。
2、叛逆：
由于正处于成长过渡期，其独立意识和自我意识日益增强，迫切希望摆脱家长和老师的监护，反对成人把自己当成小孩子，同时，为了表现自己的与众不同，易对任何事情持批判的态度。
3、嫉妒：
这是对他人的优势地位在心中产生不愉快的情感。当别人比自己强(如学习、相貌、人缘等)，表现出不悦、自残、怨恨、愤怒甚至带有破坏性的负面感情。
4、失落：
抱有许多的幻想，希望将其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻意的追求。当这种需求持续得不到满足或部分满足，就产生了挫折，多表现在学习、吃穿、玩的玩具等方面。这容易给中学生带来紧张、恐惧、忧郁和失望。
5、自卑：
它是一种印过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感觉。在人际交往中对自己的能力过低评价，心理承受能力脆弱。谨小慎微，行为萎缩，瞻前顾后等。
6、孤独：
通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻，不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己，不接纳自己。心理学把这种心理状态称为闭锁心理，由此产生的一种感到与世隔绝，孤独寂寞的情绪体验称为孤独感。
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