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孩子挺聪明的,就是学习的时候不能集中注意力听讲
在家看电视、玩游戏很专注,一上课就走神发呆
做作业慢,每次都要家长陪同到深夜才能完成
感觉有点幼稚,同龄玩耍习惯充当别人的附庸
被玩伴边缘化,坐不住,不遵守秩序,经常被投诉
做事情丢三落四,考试时会做的往往都做不对
提高注意力,同时能做到记忆力、创造力全面提高
上课专心听讲,班级名次逐渐提高
不用爸妈操心,自己做作业,而且速度比以前快很多
通过奖励机制,逐渐培养孩子自信,面对问题更勇敢
朋友越来越多,上课秩序好,常常被老师表扬
形成认真学习的好习惯,做作业检查,会做的一定做对
(1) | 学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望 | ||||
(2) | 上课很不专心听讲,常东张西望或发呆 | ||||
(3) | 做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错 | ||||
(4) | 不注意细节,在做作业中常常出现粗心大意的错误 | ||||
(5) | 丢失或特别不爱惜东西(如常把衣服、书本等弄得很脏很乱) | ||||
(6) | 难以始终遵守指令完成作业或家务劳动等 | ||||
(7) | 做事难于持久,常常一件事没做完,又去干别的事 | ||||
(8) | 与他说话时,常常心不在焉,似听非听 | ||||
(9) | 在日常活动中常常丢三落四 |
是不是三番五次耐心劝导,拜托老师提醒管教
孩子会“老实”一阵子,没过几天老毛病又犯了呢?
是不是也想过“算了,长大了也许就好了”
那么,孩子的种种注意力问题会随成长自愈吗?
人脑活动中的专注力水平取决于“脑电结构均衡性”专注力问题是个生理发育问题有时候不是 孩子做不好,而是孩子想做好而做不到。
研究结果显示:仅有24%的注意力问题青少年会在13-15岁出现发育型改善,但仍有超过70%的青少年把问题带到成年
保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中,注意力是打开我们心灵的门户,而且是的门户。门开得越大,我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入
30年以来 美国航天局运用脑波反馈训练帮助宇航员保持持久的注意力水平
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近期100名学员训练效果统计
近期100名学员训练效果统计
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完善的测评体系,3项测量工具,对专注力十项因子逐一评价分析找差距
采用脑波反馈技术,强化自律神经系统的稳定性,建立律动能力稳定的生理学基础。
13册注意力全能训练教材,2训练模块,200个训练项目,看得准听得清、做得快,查漏补缺较系统。
建立自信、克服自卑、解除对立违抗;建立时间意识,纠正家庭教育的不恰当行为。
针对有睡眠问题的孩子,提供完整的深睡眠解决方案,睡得好,精神才好。
在线评估及训练系统,家庭辅助训练的好帮手。
注意力集中
听课质量高
作业写得快
学习效率高
考试考得好
提高记忆力
金博智慧素质成长中心的注意力提升训练课程,帮助孩子解决注意力欠缺所带来的的问题,诸如做事、写作业很慢;上课小动作多、爱讲话;喜欢插嘴或干扰别人;只对感兴趣的事情有注意力;进入状态慢,容易受干扰;写作业容易走神、容易分心等.经过专业心理老师培训,让孩子有强抗干扰能力,不轻易受外界影响,从此注意力可以长时间聚集在一处,极大的提升做事效率!
金博智慧青少年注意力训练中心,中国儿童注意力训练体系创立与实践,针对中国教育环境对注意力要求而设计,拥有完善的训练体系以及优良的师资团队,有效解决作业拖拉,马虎,上课走神,自律性差等问题,成绩显著提高!
孩子专注力差的原因有哪些?
一般正常孩子每长一岁,注意力集中的时间可增加2-5分钟,如2岁孩子在自己喜欢的活动可持续时间为10分钟,在自己不喜欢的活动当中持续时间大概在4分钟左右,以此类推,3.4.5....,到10岁时,在玩喜欢的活动时可持续到50分钟,而不喜欢的活动在20分钟左右。而对于没有训练过尤其是特殊孩子(自闭症、发育迟缓、脑瘫、学习障碍...)当中他们都是存在专注力短暂或不长的问题。
当孩子存在专注力差时,如何提升孩子们的专注力呢?以下二种方法可以不断去提升孩子的专注力
方法一:大部分专注力差的孩子玩游戏能力也比较弱,我们可以从
简单的机能游戏开始,老师先展示如何玩游戏,玩到开心之时可以提高声亮,展现玩得好开心的样子,来让孩子去关注老师玩游戏,让孩子慢慢参与到游戏当中,当孩子可以完成一个丢/放/拿球时,马上给予奖励(食物/击掌...);再继续可以玩轮流,你玩一次,我玩一次,这样一回合一回合的玩游戏,孩子的专注力从10秒...5分...10分钟。慢慢就提升上来的。
方法二:
可用多感官游戏,如互动投影仪游戏,当次孩子什么都不会玩,眼神飘浮不定时,老师可以用提示等级来教孩子如何玩游戏,首先可用手把手带领孩子去踩/拍(水果/动物...),当完成到5一10次时,可尝试下一下等级肢体提示去教孩子完成任务,直到语言提示下可完成游戏,这时孩子的专注力从开始的1秒....1分钟,当孩子的兴趣提升了,孩子玩游戏的主动性也跟着提升。
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