深圳美联英语培训机构
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旅游英语培训

课程简介 Introduction
适合人群

1. 爱好出国旅游、不满于上车睡觉下车拍照

2. 英语水平欠佳、希望英语能轻松地提高

3. 增加英语储备、以后出国更有自信和安全感

学习目标

1. 语言目标:旅游场景英语应用、旅游英语口语

2. 能力目标:国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力

上课时间

周一至周日 9:00-22:00、 自由约课上课

课程班型

小班、1对1班、在线课、活动课线上线下 按需选择

教师团队

课程规划老师、授课指导老师、监督服务老师(你偷不了懒)

增值服务

口语测试、咖啡厅、电影院、交际活动、趣味主题活动

课程形式 Classes
美联同学App

课前预习和效果检测 趣味视频观看学习 单词和句子点读发音

MP纯正语音课

根据人群特点从发音开始学纯正语音自信开口说英语

LP地道表达课

将单词语法融入到口语多个场景自信流利说英语练就英语地道表达

PE自信演讲课

1节课掌握实用口语2分钟自信开口演讲当堂展示学习成果

PBL项目式学习

(阶段暂无)

GFU辅导课

课本知识的梳理和总结针对学员个性化辅导主修课的重要补充

OE线上精选课

线上提供丰富的课程真人在线互动教学在线学习生动有趣

MTSP资源平台

匹配课程进度标准化学习资料库在家享受优质学习资源

使用教材 Textbook
教材特点

1. 地理学习NGL教材,国际标准教材,业内

2. 根据CEFR标准科学划分等级,适合不同人群水平选择学习

3. 把世界带入课堂,把课堂带入生活,国际视野,实用性强

4. 国际TED talk风格,更多开口说的机会,旅游英语进步当堂可见

5. 话题紧扣时代前沿,让学英语变得时尚生动有趣,学员乐在其中

6. 覆盖社会生活各个领域,满足不同旅游英语人群学习使用

学习内容 Contents

课程大纲(EM举例)

1. Personal information 个人信息

2. Greet people 打招呼

3. Talk about your family 讨论家庭

4. Ask for and give directions 问路指路

5. Talk on the phone 打电话

6. Talk about your weekend 讨论周末

7. Order food and drinks 点餐

8. Ask to use something 请求使用某物

9. Likes and dislikes 喜好和讨厌

10. TV shows and music 电视节目和音乐

11. Get sb's attention 吸引某人注意

12. Describe appearance 描述外貌

课程优势 Advantages

自由时间上课

每日上课时间10:00-22:00

校区近在身边

全国百余家校区 交通便利

线上线下结合

线上线下课程 优势互补

口语进步可视化

口语进步快 每节课看得见

趣味和实用性

趣味学习贴近生活 即学即用

专属教学服务

专治懒癌 全程学习监督服务

学习体验 Experiences
体验1:竟然也能说英语!

英语基本上算是,本来以为像上学一样,从发音音标开始,一个字母一个单词的学。但是,没想到的是,没有这个枯燥的环节。

课堂上,在老师指导和帮助下,直接说简单实用的口语,发音和单词都在简单的口语中消化了。一节课下来,我竟然 可以说出英语,掌握了好几种英语表达,太神奇了...

体验2:十几分钟的预习课,真有用!

晚上在手机上预习了十几分钟,单词点读发音,视频字幕学习,越看越有趣,多看了几遍,我竟然学会了12个单词和6个实用的句 子。

第二天上课,我勇敢地开口说英语,把预习的单词和句子,基本上都用了出来,把老师都惊讶到了,给了我一个大大的赞,鼓励小伙伴向我学习...

体验3:课堂互动,从担惊受怕到酣畅淋漓

前十几分钟,心里特别紧张,担惊受怕的,心里祈祷,千万别喊我,不要让我发言。但小班上课,互动很频繁,明显躲不过的。

老师看出了我的紧张和焦虑,很热情地指导鼓励,战战兢兢发了几次言,心中竟然渐渐有了自信,后 半节课,找到了传说中的“语感”,也能流利地说简单英语了,那感觉酐畅淋漓!

体验4:纠错改错,进步真是明显!

英语基础很差,发音是完全模糊不清,简直就是比着葫芦画瓢。课堂上,老师让简单口语互动,于是不得不硬着头皮开口说英语。

吞吞吐吐说了2句半英语,老师指出我的5点发音问题,耐心地纠正,几分钟后,我再改正发言时,竟然是标准发音了。多少年发音难题,几分钟解决了,真是太激动了!

新闻详情

深圳福田成人英语培训班哪家好

来源:深圳美联英语培训机构时间:2020/5/14 15:17:27 浏览量:160

音乐可以陶冶性情,在教学中辅以英文歌曲,既提高了学习兴趣,又提高了学生的英语口语能力。下面就来看看这篇如何提高中职生英语口语,相信你们会喜欢的。

深圳福田成人英语培训班哪家好

如何提高中职生英语口语

让学生多读多说

在课堂上,教师可以多设计一些问题,让学生分组讨论,每组选择一个有代表性的答案,目的是为学生多动,多说创造机会,当遇到教授的对话内容时,首先让学生听录音,理解对话的含义。然后教师给学生范读,范读完毕后组织学生进行对话的朗读。

教师应努力在课堂上营造民主活泼的气氛,多注意学生的心理变化,多了解他们的年龄特点,采用他们喜欢的形式,鼓励课堂发言,创造口语训练的机会。

安排阅读或绕口令比赛

教师有意识地安排一些有趣的英语短文或绕口令,让学生们在课余时间阅读。在每节英语课的分钟,每组派一名代表上台朗读比赛,然后给获胜组的成员打分。这是口语交际能力中活跃的一种形式,能体现学生的集体荣誉感,学生在大声朗读的过程中也培养了自己的语感。

将英文歌曲融入英语课堂

众所周知,音乐可以陶冶性情,在教学中辅以英文歌曲,既提高了学生的学习兴趣,又提高了学生的英语口语能力。因为学生在反复读歌词、唱歌词、配旋律的过程中有很多说英语的机会。

采用案例教学法

通过对具体教育情境的详细描述,引导学生关注一些特殊情境,通过强调相关的基本概念来强化英语口语知识运用能力的教学方法称为案例教学法。

因此,教师需要在课前收集案例,让学生分组在课堂上讨论,然后让学生分享讨论的结果,后由教师进行分析和评论,这就是将传统的课堂转变为学生独立玩耍,然后由教师指导的课堂,从而充分发挥学生的主观能动性,有助于提高英语口语表达能力。

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