高考延期一个月，目前留给千万考生约一月的时间了。在此，星火教育小编给大家分享10条复习备考建议，希望对大家有所帮助。

给学生的10条复习备考建议

1.把握好复习难度，不要用力过猛。

考题难度适中，对于基础知识扎实、注重解题规范的同学来说十分有利；

要从夯实基础知识、基础能力方面下功夫，千万不要耗费过多时间和精力钻进难题、偏题、怪题的死胡同里；

可多进行训练，在测试中查漏补缺，夯实基础，训练考试技巧。

2.备考要关注现实，了解、积累时政知识。

要多跟家长、同学、老师了解疫情发展的基本走势，社会热点和基本政策。比如家国情怀、科学素养、担当精神，都是同学们可以深入思考的。避免陷入“两耳不闻窗外事，一心埋头只刷题”的状况。

3.复习要注重查漏补缺。

每天对自己有知识疏漏的考点进行复习并有针对性地刷一些精题；

翻看以前的错题，尤其是自己的弱科。不仅要看高三的试题，如果有可能，把高一高二考过的有代表性的试卷都找出来，进行分析整理；把近两年做过的一模二模题按知识点、题型归类，再复习一遍，这样事半功倍；

避免题海战术，复习远远比做题重要；

手边备好笔记本，随时记录自己的常错题和易错题；

要利用好训练、大考、小考，进行分析总结，解决自己的薄弱环节、补齐短板；

线下复习时收起手机，远离电脑，避免干扰；

进行仿真训练，寻找高考时的感觉，将高考感觉平常化；

制作每门的思维结构图，让重点知识一清二楚、一目了然。

4.全面认识自己的备考状况。

要好好衡量一下自己各科知识的掌握情况，可以对照考试说明检索一遍基础知识是否掌握，章节知识框架是否了然于心，常见题型、常用解题方法和技巧是否熟练等等。

5.把握经典题型所蕴含的科学研究思路、方法与逻辑

建议对经典题型作答外，能认真地思考试题中涉及的科学研究的方法与思路，各研究问题间的逻辑关系，想一想研究者是何以如此研究的。学生可将自己置身于研究者，从研究者的视角来审视试题中的问题，让思路更清晰，答案更明确。

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