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西安秦学伊顿中高考全科补习学校 |
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先听课后交钱01
不满意换老师02
授课班型多样03
不想上退余费04
01基础薄弱
基础不扎实，缺乏兴趣02 方法欠缺
难以举一反三应用解题03 学习自律性差
自我复习效率低下04 过分偏科
某一科目长期停滞不前05 苦学无效
死记硬背，不会理解消化06 弱势科目拉分
需解决弱势科目低分状况
Aim 目标感，有的放矢
Concentration 执行力，注重执行
Efficiency 求效率，善用巧劲
通过ITS授课+校区教师授课进行教学。 ITS覆盖教学，帮学习管理师师和学生完成检测盲点、备课、记录、推题、分析等过程。
ITS智慧系统
老师在线授课
视频多次回看
学情数据留存
1+1双层授课
形成教学闭环
西安伊顿高三全日制补课学校哪个好作为个性化高三全日制补习学校的首倡者，现在来电0元试学，一对一量身定制计划，暑期优惠多多。伊顿高三复读学校致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务模式
成绩提高用四大件——学习阶段论
学习是用屁股;手;脑袋;心的过程。
阶段(屁股)：态度决定一切
能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的步。成绩大幅提高的学生个共同点是能用“屁股”学习，做到在座位上少两个小时不挪窝(高考就是2-2.5小时)。两小时不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提率。
第二阶段(手)：不能坐着空想
手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段了。
第三阶段(头脑)：跳出机械学习阶段
把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。
第四阶段(心)：全心全意热情投入
全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预料之外的成绩。
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