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围棋课程
教材：围棋实战的专项训练
教学内容：学习在实战中灵活运用定式、布局、作战方法、收官的能力
新鸿书院围棋课程由教学段位教育学者根据多年教学与理论基础，参考外围棋经典著作编纂出符合当今儿童围棋学习特点的一套教材，对于不同年龄的学员做到因材施教。以手筋死活为学习者打好基础。并在授课过程中讲解围棋文化历史，围棋传奇人物，培养学习者的兴趣和文化修养的完善。
缘起
围棋是一门具有中国特色的古老艺术，围棋法天地，调阴阳，古往今来不少文人雅士以之修心样德，名臣良将对弈间谈笑退敌。围棋课程广泛存在于中国几千年的文人雅士中，经久不衰；是中国文化的艺术体现和瑰宝。围棋课程包罗万象，兼具远近，内外，阴阳等二元概念，以中和为至高之境。对于现代教育而言，围棋课程的设立和作用对于传承中国文化传统其作用至关重要。新鸿书院的围棋课程以围棋思维为纲要，主旨在于以艺求道，开发智慧，以围棋之智应用于人世诸事，调伏身心，得人生之大自在大。
新鸿书院围棋培训课程-弈通康围棋教育从围棋礼仪、围棋基础知识、吃子手段、手筋技巧、死活要点、对杀方法、劫的概念等围棋知识讲起，由浅入深培养小朋友对围棋兴趣，激发小朋友的想象力，开发小朋友的运算能力、逻辑思维能力及客观分析判断能力。
孩子从启蒙阶段达到业余1段，平均需要1年至1年半的时间是比较普遍的，大概占到全部学员50-60%的比例。其他的有快有慢，快的孩子7、8个月就能打上1段。这与孩子上课是否具有连续性、课堂听讲效率高低、作业的完成质量、家长的重视程度都有着紧密关联。学xi围棋取得多少段、级位的成绩，只是对孩子与家长（包括老师）平时付出的一种肯定，问题是孩子在学棋的过程中有了什么样的收获，是不是比以前有了明显的变化。
从围棋不仅能培养孩子的智力、逻辑思维能力和良好的思想品德、还可以磨练孩子的意志，接受挫折教育，帮助孩子从小树立自信心和提高孩子的审美能力等一些终身受益的品质。教孩子学围棋，首先是培养孩子对围棋的兴趣是关键。常人说：“兴趣是1好的老师”。孩子在4周至7周岁之间天生是好动的，难以长时间坐下来去思考每一步棋的走法，甚至连坐下来没几分钟小屁股就难以坐住了，心里就想去玩其它方面的东西。这时，老师、父母不用着急，可用引导的方法去引导孩子对围棋的兴趣。
新鸿书院的围棋教学方式教学为主、寓教于乐，教学方式灵活多样，使学生在轻松幽默而严谨的氛围中提高学生学xi围棋的兴趣。注重实战、对弈，在实际对弈中切实提高围棋水平。围棋是一项高雅的运动项目，具有高度的艺术性、战斗性，培养人的耐力、恒心、得失心、竞争意思及判断能力，并且提高围棋对弈的技巧。
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