英语教育与教学管理
新航道国际教育集团董事长
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雅思小班 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
雅思基础(F+A+B)8人班 | 英语成绩良好的高中生或大一英语水平的学生 | 107次课/285课时 |
雅思进阶(A+B)8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 87次课/232课时 |
雅思核心(B)8人班 | 大学英语四级或六级同等水平的学生 | 51次课/136课时 |
雅思基础(F+A+B+C)8人班 | 英语成绩良好的高中生或大一英语水平的学生 | 158次课/421课时 |
雅思进阶(A+B+C)8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 138次课/368课时 |
雅思核心(B+C)8人班 | 大学英语四级或六级同等水平的学生 | 102次课/272课时 |
雅思(C)8人班 | 有一定雅思基础,想要考前雅思的学生 | 51次课/136课时 |
雅思大班 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
雅思基础(F+A+B)班 (基础段8人班+进阶25人班) |
英语成绩良好的高中生或大一英语水平的学生 | 56次课/197课时 |
雅思进阶(A+B)25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 36次课/144课时 |
雅思核心(B)25人班 | 大学英语四级或六级同等水平的学生 | 24次课/96课时 |
雅思基础(F+A+B+C)班 (基础段8人班+进阶25人班) |
英语成绩良好的初中/高中生或大一英语水平的学生 | 80次课/293课时 |
雅思进阶(A+B+C)25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 60次课/240课时 |
雅思核心(B+C)25人班 | 大学英语四级或六级同等水平的学生 | 48次课/192课时 |
雅思(C)25人班 | 有一定雅思基础,想要考前雅思的学生 | 24次课/96课时 |
托福小班 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
托福基础(F+A+B)8人班 | 高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 | 107次课/285课时 |
托福进阶(A+B)8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 87次课/232课时 |
托福核心(B)8人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 51次课/136课时 |
托福基础(F+A+B+C)8人班 | 高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 | 158次课/421课时 |
托福进阶(A+B+C)8人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 138次课/368课时 |
托福核心(B+C)8人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 102次课/272课时 |
托福(C)8人班 | 有一定托福基础水平,想要进步托福成绩的学生 | 51次课/136课时 |
托福大班 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
托福基础(F+A+B)班 (基础段8人班+进阶25人班) |
高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 | 56次课/197课时 |
托福进阶(A+B)25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 36次课/144课时 |
托福核心(B)25人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 24次课/96课时 |
托福基础(F+A+B+C)班 (基础段8人班+进阶25人班) |
高中英语良好或大一英语水平学生,英语基础相对薄弱者 | 80次课/293课时 |
托福进阶(A+B+C)25人班 | 大学英语四级或同等水平的学生 | 60次课/240课时 |
托福核心(B+C)25人班 | 大学英语四级或参加托福考试成绩在75+的学生 | 48次课/192课时 |
托福(C)25人班 | 有一定托福基础水平,想要进步托福成绩的学生 | 24次课/96课时 |
SAT/ACT | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
SAT基础8人班 | 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 | 60次课/160课时 |
SAT核心8人班 | 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 | 53次课/140课时 |
GRE/GMAT | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
GRE一对一 | 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 | 498元/小时 |
GRE8人班 | 达到大学英语六级水平,词汇量8000+以上,有一定托福基础,短期内参加GRE考试的学员 | 80课时 |
GMAT一对一 | 时间紧迫,需要尽快考出GRE成绩;成绩有短板,需要单科提升 | 498元/小时 |
GMAT8人班 | 达到大学英语六级水平,词汇量8000+以上,有一定托福基础,短期内参加GRE考试的学员 | 80课时 |
留学预备 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
留学预备课程(一级) | 初级英语薄弱水平,英语基础相对薄弱的学员 | 80课时 |
留学预备课程(二级) | 学完留学预备课程一级的学生;初级英语良好,中级英语薄弱水平 | 160课时 |
留学预备课程(三级) | 学完留学预备课程二级的学生;接近大学四级能力水平 | 240课时 |
留学预备课程(四级) | 学完留学预备课程三级的学生;拥有通过大学四级能力水平,接近大学六级能力水平 | 320课时 |
英语四六级 | ||
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课程名称 | 招生对象 | 课时 |
大学英语四级8人小班 | 有一定英语基础,需要经过四级题型基础培训掌握CET-4考试方法,顺利通过四级考试的学员 | 48课时 |
大学英语六级8人小班 | 通过大学英语四级,需要经过系统培训掌握CET-6考试方法,顺利通过六级考试的学员。 | 48课时 |
英语教育与教学管理
新航道国际教育集团董事长
哈佛大学肯尼迪学院公共管理硕士
哈佛大学全额奖学金获得者
"中国青年五四奖章"获得者
牛津大学古典学本硕
复旦大学中国哲学硕士
前上海电视台外语频道主编兼主播
新航道中国故事研究院副院长
新航道家庭教育研究院院长
北京师范大学翻译学硕士
好轻松考研英语总顾问
曾任国际关系学院副教授
从事英语教育38年
深圳雅思培训学校费用多少
针对于学费问题,不同的培训学校根据学习科班,有不同的收费标准,培训机构的不同,自然也造就了培训课程质量的不同和学费的高低,所以学费问题不能够一概而论。
如果说大家想要通过学费选择一家课程性价比高的培训机构,那么小编推荐大家可以考虑一下深圳静心茶道培训学校。
新航道雅思培训,全程师资执教,让学员充分感受面授魅力.言传身教,即问即答,亲身体验学术水平.专业提供雅思,托福,SAT,ACT,A-level,AP等出国考试培训和出国留学一站式服务.从学员基础出发,个性化定制学员学习计划.按照学习成绩,不断互相调整教学方法及学习形式.开设小班,中班,大班三种班型设置.注重雅思听说读写能力上的提升,大量的雅思真题演练,强化应试技能,攻克雅思重点和难点,短时间内助力学员雅思成绩
雅思写作在雅思考试中占有重要的一席之地。很多考生在备考时会背诵大量的雅思写作范文,但效果并不理想。今天,深圳雅思培训小编就和大家聊聊,雅思写作范文如何正确使用。
雅思写作范文使用误区分析
很多考生误认为取得写作的方法就是直接抄范文。其实不然,所谓的书籍并非,八分范文也并非八分。如果考生背诵了这样的范文,即使背的再熟,到了考场上也不会给你带来。就算范文是范文,但只是背了只言片语后,也不管与自己的作文是否符合就随意用到作文当中,这样也同样会造成低分。
一篇好的作文,不在于它有多么华丽的辞藻,而在于它的结构,如果你的文章也像范文一样条理清晰,结构严谨,逻辑严密,那怎么可能会得不到呢,所以,原模原样的背范文,不如仔细的研究范文的文章结构,看范文中是怎么安排段落的,段落之间以及句子之间是怎么连接在一起的,运用了哪些衔接手段等等。如果你的基础很差,语言能力很低,不妨通过多分析几篇范文,来明白写作的框架和机构,然后选择几篇范文熟练背诵之后将他们改写成自己的话,如果你的目标为5分,那么备考时就以一定要注重题意的理解,写作基本模板的训练和简单句式的练习,尤其注意常见单词的词性正确使用。
想要“吃透”一篇范文,要做到以下几点:
1.反复琢磨文章思路、整体结构;
2.分类总结各段句型和词组。如此一来,就触类旁通,茅塞顿开。无论判断分析,还是遣词造句,均渐入佳境,可培养学术研究的能力。此法需1-2周,因各人基础、领悟和态度而异。这些范文大家需要灵活运用,并从中摸索出雅思写作技巧。
其次是通过范文来分类总结词汇,短语和句型。背诵单词如果只是拿过一本词汇书就盲目的从头背,效果不会显著,在范文中记忆单词会给考生带来很大的帮助。因为单词在文章中有具体的情景,根据上下文,考生能更好地理解与记忆。另外,在范文中见到好的短语或是句子结构,考生可以摘抄下来。短语可以扩大自己表达意思的长度,对于一些常用的固定搭配多积累。在范文中如果见到好的句子,也要做笔记记下来,并做一些类似的句子造句,尝试着用不同的句型来表达同一个意思,以便让文章达到多样化的要求。
细节决定成败。雅思作文答卷,全凭书写。须知英文字母以圆润矮短为佳,不提倡连笔。卷面整洁,初感亲切,易受考官赏识。英国人多以严谨著称,非常关注标点符号、基本拼写、词形转换、介词和主谓一致。疏漏之余,积习所致,与学校失之交臂,甚为可惜。凡平日里重视细节的学子,其效果必然明显。分析图表数据,是学术研究的基本功之一。无论文理,均需对数字敏感,并懂得图表之间的内在联系,并利用软件熟练切换。抓住其核心特征,就是的开端。
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