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每周1-2次量身订制课,运营科学方法轻松提高注意力。
记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更轻松
通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题。
通过与训练程序互动,提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力!
开始博沃思注意力训练课程,每周2-3次,每次1小时
家长描述孩子问题
孩子通过CAS测评
根据测评结果分析制定阶段学习计划
根据学员不同的学习阶段,对学员的进步实行奖励
脑电生物反馈、CAS 阶段测评、创造力 STEM、成绩提升
01
咨询了解
02
专业测评
03
学习计划
04
开始训练
05
阶段评估
北京博沃思教育注意力训练是国内优质注意力训练品牌,为青少年提供认知力训练和学习习惯培养,全国开设20多家中心,采用CAS学习测评和脑电生物反馈技术进行注意力测评、注意力训练、记忆力训练和学习习惯培养等,科学化的一站式家庭教育服务.
近有家长给北京博沃思教育留言,说孩子都了,还是只喜欢看那种全是图画的书,书里文字稍微多一点,就看不进去。同样是《淘气包马小跳》,漫画版一看就入迷,还常常捧腹大笑;换成文字版就不行了,刚刚看了个开头,十分钟不到就把书一甩,自己玩别的去了,真的是非常头疼。
这位家长的叙述让博沃思素质成长中心想到了曾在书店里看到的一幕:一个男孩正很认真地阅读着,他爸爸买好了辅导资料过来找他,一看见他手里的书就勃然大怒:“你这看的都是什么?这种书看了有什么用?多花点时间看看作文书,你才会写作文,你看看你那作文水平......”
男孩本来看书看得很享受,突然就挨骂了,整个人从一脸懵到委屈到生气,以一句“我不看了行了吧”结束,父子俩气呼呼地离开了书店。越来越多的家长和孩子之间因为“看书”问题而闹得不愉快。要么是孩子不爱看书,爸爸妈妈绞尽脑汁想办法让孩子看书;要么是爸爸妈妈觉得孩子爱看的不是“该看的书”,苦口婆心地劝解,想方设法地让孩子看“该看的书”……
让博沃思老师告诉你如何培养孩子的阅读习惯
前面博沃思教育提到的“书店父子”可能是不少爸妈和孩子在“看书”问题上的缩影,大人总是习惯于依赖自己的主观判断,打着“为孩子好”的名头让孩子去做“该做的事情”,却忽略了去了解孩子,了解孩子不喜欢阅读的原因;也忘记了“换位思考”,从孩子的角度上去提供他们可以接受和掌握的方法,帮助孩子培养阅读习惯。
首先,博沃思素质成长中心告诉大家一个事实:人脑并不是为了阅读而进化的。认知学家告诉我们:大脑是认知资源的吝啬鬼。我们的大脑不是用来思考,而是用来避免思考的。也就是说阅读不是天生的,人类的脑并不是直接为阅读而设计的,所以没有人是天生就会阅读的。从这角度我们就可以理解“为什么孩子喜欢看图画多文字少的书”。
其次,阅读是需要环境的。俗话说:“什么样的土壤培育出什么样的花”。当我们在羡慕别人家的孩子爱阅读的时候,有没有关心过别人家的爸爸妈妈是不是也爱阅读呢?北京博沃思相信大多数人都有过这样的体验:一走进图书馆,看到人人都是手捧一本书在阅读,我们也会不好意思在里面待着不找本书来看。
让博沃思老师告诉你如何培养孩子的阅读习惯
这样就不难理解:当我们要求孩子“好好看书”,自己却在一旁玩手机或者看电视,孩子很难“好好看书”了;当我们自己都不喜欢看书,在书房都是打游戏看剧,自然孩子也就不会爱读书。
对于孩子们来说,养成良好的阅读习惯对孩子来说是非常重要的,不仅对于孩子未来的阅读能力提升,还是对孩子未来的成绩提升都是很有价值的。北京博沃思教育可以帮助孩子改善注意力不集中或者记忆力不好等的问题,如果需要,可以让孩子做一下专业的测评,有任何问题都可以咨询我们的老师。
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