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课程模块 | 课程单元 | 学习收获 |
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理论知识(80课时) | 心理学概论 | 了解心理学的概念、研究对象及内容;了解心理学的简史及主要流派。 |
人格与社会心理学 | 掌握人格与社会心理学的基本概念和理论;了解其研究范围、研究方法及主要理论流派。 | |
发展心理学 | 掌握发展心理学的基本概念和理论;掌握人各时期的心理发展特征。 | |
心理健康与心理障碍 | 掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论;掌握常见心理异常症状及常见精神障碍;了解健康心理学相关知识。 | |
心理咨询概论 | 初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景,了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术,心理咨询师成长过程等。 | |
操作技能(64课时) | 心理咨询伦理 | 掌握并能运用咨询伦理,遵守职业道德。 |
心理评估 | 掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法。 | |
咨询基本技能 | 掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等基本技能。 | |
咨询方法 | 初步掌握并能运用放松训练,理性情绪疗法和求助者中心疗法。 |
说起心理学,公众对心理学的认知和理解,往往让人想起“催眠”、“读心术”等行业。人们的刻板印象导致公众认为心理学非常神秘。但实际上,心理学研究的是人的内在活动和行为的一门,是一门主要研究知觉、记忆、思维和情感等心理过程的科学。意识的本质、过程和物质基础是心理学的研究课题。
一、就业前景
1、社会需求
心理咨询师就业前景:社会需求。中国每年自杀死亡的人数已达28、7万人,每年有200万人自杀未遂者;1990年中国2560万例抑郁症患者,仅有5%得到治疗,而15%的抑郁症患者抱有自杀倾向。中国科学院心理研究所吴瑞华研究员认为,缺乏从事心理咨询的专业人才是造成我国自杀率相对较高的原因之一。
2、专业人员严重匮乏
心理咨询师就业前景:心理咨询师发展现状。在美国,每100万人中有1000人提供心理咨询服务;而中国,每100万人中只有2、4人。在美国,有心理学系的大学有3000多所,在中国有心理学系的大学只有60所左右。而且,学历教育体系中,心理咨询专业极为稀少,极少数培训资源集中在北京、上海等特大城市的高型科研院所。据中科院心理所2000年8月的统计,80年代后已开展的相关培训90%集中在北京、上海、广州、福州等城市。
3、政府推动、大力倡导
心理咨询师未来发展趋势:2002年7月,心理咨询师职业资格项目正式启动非常重视,全国人大委员会委员长专门题词普及心理学知识,提高人民健康水平。“吴阶平副委员长题词开展科学心理咨询,增进人民心理健康。”
2004年,在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上发表重要讲话强调要关心未成年人的成长,为他们身心健康发展创造良好的条件和社会环境。“在政府政策的大力倡导下,三级甲等医院均要求成立心理科,中学学校也都要求开设心理咨询室,配备心理咨询师。
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