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从基础差开始,会说英语,会用英语
英语口语,地道发音,流利对话交流
培养兴趣,学习英语,以备将来之需
掌握职场英语,个人进步,职场升职
夯实基础,强化方法,针对性训练
英语外教,真人在线,学习自由灵活
能够交流生活和工作中的基本信息和观点;
能够使用英语进行购物、讨论生活、活动建议等;
能读懂并撰写简单的商务通知、邮件信函等。
能够在工作中进行评估、讨论、演讲等工作;
能够就大部分日常生活话题进行沟通讨论交流;
可以胜任商务职场上一般性的英语语言要求场合。
能够清晰准确理解表达工作及生活中大部分话题;
能够在适当帮助下在自己专长领域参加工作谈判;
探讨商务活动中的常见问题及发表不同意见等。
能够在社交、学术和工作中顺畅交流大部分话题;
可以对复杂事物用清晰流畅丰富的语言进行陈述;
能够组织讨论社会工作生活艺术话题并进行交流等。
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英文环境感受外国文化
幼儿英语学习疑问
小儿学英语,“抓大放小”
问:我儿子已经学了三年英语,但他现在还不能说完整的句子。这是不是老师教得不好?
答:少儿刚刚开始学英语,我认为要采用“抓大放小”的方法,就是不必过于强调句子结构的完整、介词是否准确,而是要掌握语言的大体结构。
比如3~6岁的儿童,他们学习英语,主要是从宏观上来理解句子的意思,而不需要过分强调结构。
幼儿园教英语,年龄不是关键
问:我女儿在读幼儿园中班,这个学期开始上英语课。是不是学得太早?会不会影响母语学习?
答:幼儿园学英语,不算太早。其实,在我们的实际生活中,孩子从一出生就处在方言和普通话的“双语环境”中,但这并不会妨碍孩子的语言发展。
学英语或者学任何一种语言,年龄并不是问题。关键是看孩子有没有兴趣来进行表达,如果她喜欢模仿这种语言,那就会比较容易掌握。
比如我在国外出生,长大的儿子刚回国时,他跟爷爷用英语交流,但是他很快就发现爷爷根本听不懂。于是,他就很自然地改说中文,现在他的中文表达很有进步。
每天背单词,质量胜过数量
问:我要求孩子每天背5个单词,这样能不能帮他打下扎实的英语基础?
答:每天坚持背单词,这的确可以扩大孩子的词汇量。同时我提醒家长,要提高有效词汇的数量。
什么是有效词汇?你常常在生活中会使用到的词汇。如果你每天记下的单词,都是在生活中会经常使用到的,那么这些单词就是有生命力的。
目前,国内一些经济发达城市,一个毕业生的英语单词量可以达到1000~1500个单词,而美国人一般日常交流所需的词汇量也仅是3000个。
外教和中教,谁更适合中国孩子?
问:现在的不少英语培训机构都喜欢拿“外教”来吸引家长,我们该选怎样的老师?
答:外教的优势是以英语为母语,家长期待他的口语更纯正,表达更地道。但外教的缺陷在于他始终在英语环境中长大,可能感受不到非英语孩子学习英语的困惑与难点。
我个人认为,作为第二语言的学习,中教要胜过外教。尤其是这些年,国内许多大城市的英语培训教师都有留学背景,他们的口语、发音都得到很大的提高,因此家长不必太担心这些问题。
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