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兰州高考补习辅导班

高三三阶段
  • 全面撒网
    主要任务就是夯实基础,依据考纲全面解析、理解、掌握考点知识,全面建立知识系统。
  • 重点培养
    抓高考“考试点” 依据高考原因找出自己基础问题,及时补救。
  • 实战演练
    查漏补缺,这时期重点是重回基地,把复习过的内容重新过一遍,增强记忆;同时调整好身心,准备高考!
高重要事件时间轴
明确高三危机,备战高考零压力
  • 基础薄弱 学习困难
    老师讲,听不懂;自己学,看不明白;写作业,答不上来
  • 粗心马虎 失误不断
    审题不清不全,急于答题,频繁口算心算,错误不断
  • 眼高手低 一做就错
    一看就会,一做就错;说起来头头是道,写出来错误频频
  • 效率低下 苦学无果
    每天苦苦刷题练题;熬夜到很晚,天天很努力,迟迟不见效果
  • 生搬硬套 连蒙带猜
    解题找不到突破点,答题遗漏关键步骤;理不清思路,靠感觉照搬解题思路
高考研究院老师
  • 郭江
    郭江

    省重点老师,从事高中数学教学工作17年,中学数学竞赛教练员,蒋永升老师工作室成员,符永平老师工作室成员,教学经验丰富,方法灵活。现任君翰教育科技集团西安分校副校长,从事教学教研管理、高中数学教学工作。

  • 周永强
    周永强

    毕业于“双”重点高校太原理工大学,从事高中化学教学工作,4年教学。注重培养学生学习兴趣,始终以激发学生的学习热情为宗旨,以为学生制定科学实用的学习方法为目标。

  • 曹阳
    曹阳

    毕业于东南大学,从事高中数学教学工作,具备严谨的知识体系,能从分析能力、解题能力和总结能力入手,对孩子进行培养,并且不仅能让这些能力体现在学习中,还能面向于生活中。

  • 朱芳
    朱芳

    毕业于陕西师范大学数学与信息科学学院,从事高中数学教学工作,具有6年教学经验。培养良好的学习习惯和方法,总结经典题型,让孩子学会举一反三,提高创新能力。多次获得君翰教育的雷夫艾斯奎斯奖和育英奖。

考生和家长如何选科和填报志愿
  • 了解志愿模式
    1、平行志愿 2、顺序志愿 3、院校专业组 4、专业(类)+学校
  • 做好填报准备
    步 熟悉政策 第二步 收集信息 第三步 准确定位 第四步 知己知彼 第五步 初选志愿 第六步 模拟填报
  • 熟悉录取流程
    模拟投档——确定投档比例——正式投档——阅档——填发录取通知书——打印录取名单——录取检查——预录取
  • 如何科学填报
    怎样选择专业方向?专业选科要求有哪些?如何申请目标高校? 不知道怎么填志愿?我适合报考哪些专业?选哪个科目好录取?
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兰州高中寒假一对一课外辅导哪家好

来源:兰州君翰教育时间:2021/1/20 15:31:52 浏览量:234

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兰州高中寒假一对一课外辅导哪家好


企业文化:


1.品牌slogan:好老师好课堂好同学


2.愿景:成为有温度、有态度、有深度的卓越教育企业


3.使命:让每个孩子成为他自己


4.价值观:成就客户可信敢当


4.校训:以爱心启迪智慧,靠责任成就梦想,通过教育影响人、改变人,让生命更加


为了帮助孩子提习成绩,大多数家长都会选择在假期给孩子找一些一对一课外补习班去学习。现在寒假马上要来了,家长们已经开始咨询到底哪家课外补习班好了。一般来说,一家好的寒假课外补习班都有以下这些特点,一起来看看。


选择一对一辅导不能盲从


现在市面上的寒假一对一课外补习机构鱼龙混杂让家长们挑花了眼睛,有些家长一听到别人说哪家的一对一辅导比较好,就容易受到影响焦急地做决定,这个时候,一定不能盲目从众,要细细考量一对一辅导班的整体情况、家长评价等方面,再谨慎决定。报名之前,很多机构都会举办寒假一对一试听课,家长可以让孩子们提前去试听一下。


选择一对一辅导师资力量很重要


选择寒假一对一课外补习机构前家长们一定要对比一下哪家好,关键看辅导班的师资力量。而检验一个补习班师资力量是否雄厚,可以咨询上过该一对一辅导课程的学生。学生的评价是比较有说服力的。好的一对一辅导老师基本都是全职的,能对每个学生采取一些有效的教学方法,让学生掌握更多的解题技巧,在较短时间内地提高成绩。


选择一对一辅导要重视管理模式


可能很多家长会认为孩子在老师的眼皮底下就能增加补习质量了,这样想是错误的。重要的是还得看一对一辅导班的管理模式,管理严谨且完善的辅导班能更好地落实教学质量,好的一对一辅导班的老师会为学生建立了个人学习规划,会跟踪学生的学习过程,根据学生的学习情况变化来更新学生的学习方法,科学地提高成绩。


现在市面上的寒假一对一课外补习非常多,为了能有效帮助孩子提习成绩,家长在报名之前一定要做一些功课,能进行实地考察一番,这样得到的结果准确,就能帮助孩子选一家比较好的培训机构


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