汕头美联英语培训机构
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汕头美联英语

英语课程 - 针对不同人群 提供个性课程
  • 零起点英语

    从基础差开始,会说英语,会用英语

  • 常用英语口语

    英语口语,地道发音,流利对话交流

  • 个人英语储备

    培养兴趣,学习英语,以备将来之需

  • 职场英语

    掌握职场英语,个人进步,职场升职

  • 雅思IELTS

    夯实基础,强化方法,针对性训练

  • 在线英语

    英语外教,真人在线,学习自由灵活

等级设置 - 欧洲CEFR标准 科学划分英语等级
  • 能力描述(M1-M3)

    能够交流生活和工作中的基本信息和观点;

    能够使用英语进行购物、讨论生活、活动建议等;

    能读懂并撰写简单的商务通知、邮件信函等。

  • 能力描述(M4-M6)

    能够在工作中进行评估、讨论、演讲等工作;

    能够就大部分日常生活话题进行沟通讨论交流;

    可以胜任商务职场上一般性的英语语言要求场合。

  • 能力描述(M7-M9)

    能够清晰准确理解表达工作及生活中大部分话题;

    能够在适当帮助下在自己专长领域参加工作谈判;

    探讨商务活动中的常见问题及发表不同意见等。

  • 能力描述(M10-M12)

    能够在社交、学术和工作中顺畅交流大部分话题;

    可以对复杂事物用清晰流畅丰富的语言进行陈述;

    能够组织讨论社会工作生活艺术话题并进行交流等。

学习目标- 把知识带进教室 把教室带进生活
  • 长远视野

    长远视野
    与时俱进的外国文化
    着眼未来的长远视野
    批判严谨的思维模式
    坚持不懈的行为习惯
  • 地道表达

    地道表达
    标准准确的英语发音
    流利地道的英语口语
    应答顺畅的沟通交流
    从容潇洒的自我风采
  • 21世纪学习技能

    21世纪学习技能
    沟通能力 Communication
    合作能力 Collaboration
    批判性思维 Critical Thinking
    创造能力 Creativity
  • 自主学习能力

    自主学习能力
    系统培养自主学习能力
    养成坚持不懈进步习惯
    努力挖掘美好的自己
    适应社会发展变化趋势
教学特色 - 六大学习服务 给你不同学习体验
  • 英语团队研发教材

    携手美国地理学习
    合作研发Explore教材

  • 海外直聘英语外教

    海外院校直聘外教
    TEFL/TESOL/CELTA证书

  • 英语学习APP

    大数据个性化学习资源平台
    学习轨迹和进步可视化

  • 六对一矩阵式服务

    六对一针对性服务
    就像老朋友一样懂你

  • MAS英语测评体系

    英语评估语言/能力/思维
    对学习轨迹一目了然

  • 世界文化主题校区

    美联咖啡吧/电影院/阅读区
    英文环境感受外国文化

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汕头儿童英语培训机构有哪些

来源:汕头美联英语培训机构时间:2021/1/22 14:55:54 浏览量:228

在汕头有不少人都想报名英语培训班,但是基于大家对英语培训机构的了解不深入,在报名辅导班时一时难做选择,那么汕头一共有哪些比较有名气的英语培训机构呢?其中哪家更好呢?

汕头美联体验式英语培训品牌,致力于为成人及青少年提供高质量实用的英语培训服务,设通用英语、商务英语、青少英语、职场英语、在线英语几大产品,满足各类人群不同英语需求,提供专业的英语培训服务!

五英语该怎么学呢

纵观现在的少儿英语教育培训市场,真是琳琅满目,层出不穷。这些培训学校大体可分为以下几类:学院派,娱乐派,系统派。而这几类少儿英语的基本特点都是以少儿英语教材为主打产品,然后围绕该教材来开发相关辅导与练习类图书。以下是小编为你整理的五英语该怎么学呢

方法。初的三个月时间,每次听5—10分钟,每天听一两次,是家长陪孩子一起听,愉快的亲子时间。听了三个月后,可以延长至每次听10—20分钟。若能每天坚持听,效果是上英语培训班的4、5倍,即孩子听一年学的故事或能听懂的词汇量是上英语培训班四五年的量。

家长心态。希望家长们“开心的坚持着”!保持“慢养”、“静待花开”的心态,不要着急,不要比较。请不要在孩子玩得开心的时候拉来学英语,请不要在孩子有点厌倦的时候还在听英语故事,请不要在孩子马上要出去玩的时候学英语。没有任务,没有目标,视孩子的情况而定。只要家长不破坏孩子学英语的胃口,故事书生动有趣的图画和初几本夸张的语调会很自然的吸引孩子。

比较好的方法应该是几分钟之内结束“学习”,得意的对孩子说:“哈哈,真有趣,对吧?还想听也只能等明天了,现在我们要运动,要去玩,或者要睡觉了……”请在孩子还特别感兴趣的时候戛然而止,保持学习的好胃口!

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