四川武胜县高中补习辅导班
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武胜县高考辅导班

武胜县高考辅导班


学习困境


很难,成绩却总是上不去


自我诊断,不知道自己哪些只是没有掌握


规划迷茫,如何制定自己的学习规划


——帮您定制属于自己学习规划


高三辅导诀窍——阶段


一阶段:


·针对学情进行个性化学习方案规划,确定目标,把握复习重点


·心灵抚慰,调整好作息规律,确保进入学习状态


·每月一次诊断测试,分析学情进行学法调整


二阶段:


·全面复习高中教材内容,覆盖知识点,针对考试点,突破重点、难点


·精选练习题,精炼高考题型;掌握读题、破题、解题技巧,方法,提高应靠能力


三阶段:


·针对前两次诊断性考试的问题调整个性化复习方案,查漏补缺。


·保强攻弱,主攻容易得分知识点,强化练习、重点突破,提高熟练程度,提高正确率、得分率


四阶段:


·越临近考试,心理调节就越关键,越重要


·考前指导、调整心态、树立进步信心。有效地消除对考试的紧张感和恐惧感。


体系新升级


·01突破重点,精讲考点


梳理重要考点,点拨考试思路以及易混点,定位薄弱点,制定针对性强的复习计划,强化考点知识记忆方法,融会贯通,提高考试能力。


·02针对性分层教学


有针对性的分层备课,分层授课,分层指导,分层练习。尊重学生的个性差异,通过全方位教学跟踪及服务,针对不同类型学生,真正做到因材施教。


·03全程知识过手,层层把关


知识堂堂清、天天清、月月清。当天知识必须当天,过不了关,不能休息。课代表、老师、学习教练、教学总监层层把关。


·04每周一次教学研讨会


科任老师,学习教练师就自己目前正在开展的教学与班级同学学习情况进行交流,促进共同提高。


·05周测月考相结合


随堂考试、周考、月考、大考小考、在考试中发现问题、总结问题、解决问题。


·06校长不定期进教室听课


严格教学管理体系,校长不定期进入班级课堂听课,实时监督教学情况。


·07同步公立学校诊断性考试


同公立学校同步进行成都一诊、二诊、三诊考试。


·08全能把控新课标教学体系


严格按照课表《考试大纲》和《考试说明》的要求,同时考虑高考的特性和要求,全面整合、化后为薄、注重基础,利于学生在短期突破。


教学严格规范,保障学习目标的达成


·01培养学生各种能力的主渠道在课堂


教学过程中如何提高课堂40分钟教学效率,是突破课堂的关键


·02两个对待


·03三个按时


自习课按时到位辅导,按时布置作业,按时收缴作业


·04四精


精选、精讲、精炼、精评


·05五必


作业有发必收,有收必看、有看必批、有批必评、有评必补


·06教学六个环节


备、讲、批、辅、考、评


·07五主原则


教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻、训练为主线


·08课程安排三步走


夯实基础、和谐发展—凸显优势、自我发展—超越目标、跨越发展


精细化学习管理,成就短期get


新闻详情

武胜县高考辅导班收费情况

来源:四川武胜县高中补习辅导班时间:2021/1/22 16:17:11 浏览量:317

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武胜县高考辅导班收费情况


课程齐全


戴氏教育专注补习多年,目前已形成包括:课程、初中课程、高中课程、英语课程、少儿课程、小语种课程在内的六大课程中心!。


查缺补漏


一对一辅导,重难点取舍有度。错题集归纳总结,定期进行错题检测


班型丰富


目前戴氏教育长期开设“VIP一对一”、“2-5人精品小班”、“决胜大师”班三种班型,为不同学习需求的同学,制定个性课程,滚动开班。


教学点众多


戴氏教育开办至今,教学点众多,遍及全国,且大多处于各大城市中心。交通便利,为学员节约了来回时间成本。方便有学习需求的学员,就近入读。


高三成绩下降的主要原因


客观因素


进了高三,学校课程基本上结束了,大部分都进入了复习阶段,考试范围明显扩大,而且试卷、形式和题型都逐步向高考看齐,面对这些变化,孩子适应的快慢一定有差别,这种差别主要体现在短期成绩上。


这样,只要孩子能够理性、客观地看待自己,积极地适应变化,成绩自然就会回到他们应有的水平。所以,父母一定要平心静气,在理解他们的同时给他们更多的鼓励。


心态出现了问题


伴随着高考的临近,孩子们的学习任务也越来越重,在紧张的学习过程中,偶尔会出现烦躁、焦虑的情绪。在此期间,家长应该发挥“定海神针”的作用,及时帮助孩子化解负面情绪。而现实生活中,往往孩子的心理并没有出现任何问题,而是家长着急、紧张、纠缠——这种消极情绪极易传导到孩子身上,导致孩子学习不能安心,成绩自然下降,这不就是关心变成了负担,好心帮了倒忙!所以父母应该将他们的注意力从孩子转移到自己身上,用自己的言行去影响孩子才是的选择。教学重于引导和启发,不重于要求,不重于苛求。


性格因素


美国心理学家威廉·詹姆斯曾经说过:“性格决定命运。”一些孩子的性格弱点在紧张的备考中会逐渐显现出来,如:情绪波动较大,遇喜(成绩进步)忘乎所以,遇忧(成绩退步)信心满满,不能保持平稳状态,导致学习成绩波动较大,甚至持续下降;再如:有些孩子总是消极地看待自己,在考试前、考试中总是担心自己考得不好,严重时甚至会导致失眠,这种消极的明示或暗示往往会变成现实...这种状态没有改变,高考时一定不能安心参加。


仔细梳理孩子性格弱点存在的原因,我们不难发现,其根源并不在于父母的习惯对他们的影响,而在于教育方法的不当。所以父母要学会内省,并敢于改变和超越自己,用自己的言行去引导孩子改变和成长。父母若不能认识到成长重于学习进步的重要性,而眼中只有孩子的学习成绩,只能阻碍孩子的成长进步。


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