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高考阶段，高三学生要避免哪些复习状态？

距离2021高考还有一百多的天时间，高三学生们的备考已经进入了阶段，那么在这的复习备考要注意什么要避免出现什么样的复习状态呢?学生们一定要重视这段时间的复习，出现问题和困难一定要及时解决，才能有效利用好两个月的复习时间。

症状1--喜欢钻偏难怪题

表现：许多同学认为攻坚阶段，就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下高考中的“题”。

解药：《考试说明》明确指出，不考偏题、怪题。建议大家别做无用功，只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变，即使是尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也不是一个好现象。

症状2--不注意知识系统化

表现：不把知识系统化，是复习效益低下的根本原因之一。没有系统，就很难有头绪，各知识间就彼此孤立，各部分内容复习到什么火候，哪些地方了，哪些地方还是薄弱环节，心中会很难有数。

解药：应在各知识点梳理的基础上，找出各知识点间和方法间的联系，形成知识网络。通过简洁的归纳，不仅可梳理这一部分知识，更重要的是对今后做那些有难度的题目提供一种可行的解题思路。

症状3--不注重抓体系重点

表现：有些同学希望各个、各个知识点面面俱到地学，终的结果却是样样都想抓，样样抓不牢。

解药：当基础知识和方法复习以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点，一方面要注意重点的学习，差的上升空间大，应予以重视，促进间平衡。另一方面，要理清内的重点内容，进行强化训练，力争触类旁通。再一方面，各个知识板块中的重点内容，要能够在知识梳理过程中，有所把握，高质量地练几道，不贪多，只求精。还有，对重要的方法也要作为复习重点，争取以少胜多，举一反三。

症状4--没找到适合自己的方法

表现：有的考生在高考复习中，不可谓不努力，但成绩就是上不去，就是因为没找到适合自己的方法。

解药：首先要明确看书和做题的三重境界。

看书的重境界是“记”，就是记住书上所讲的概念、定理、公式，明白有关知识的意义。第二重境界是“联”，就是将现在所学习的知识与已经学过的知识联系起来，整理知识组成系统。第三重境界就是“用”，就是所学的知识用到解题中，只有会用的才算真正的掌握。

解题的重境界是“解”，就是想尽一切办法解决当前问题。第二重境界是“思”，就是解题后的回顾和反思，总结解题经验和方法。第三重境界是“归”，就是获得的知识经验与书本知识联系起来，回归到书本上去。

如果提升到第三重境界，并辅之配套练习，做题时多想课本，建立习题与书本知识的联系，这样就获得了学习的真经。

症状5--不善于总结归纳

表现：这种症状的产生，归根结底还是题海战术导致的后果。拼命做题，认为做多了，接触的面广了，题型见得多了，方法总会练到的。题海茫茫，能做完吗?效率太低，效益太差。

解药：复习中，我们应该总结归纳知识系统，也要总结归纳存在问题，形成错题档案。还要归纳解题方法，如归纳某些问题的共同解题思路，并总结某种方法能够解决相关的问题，和某个经典问题多种解题途径。并要归纳不同知识内在联系和相近知识的本质区别，把知识学透，把方法用活。

症状6--学习计划不合理

表现：有些同学糊里糊涂地过日子，摸摸这个，碰碰那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆将学习任务堆积起来，一直拖到不得不完成为止，但这时新的任务又来了，就无所适从!

解药：复习计划可以分为三种。其一是阶段性计划，即对一个时间段的学习的大体安排。其二是短期计划，常常可以理解为周计划，考生可以非常具体地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。第三是即时性计划，即通常说的日计划，它是对现实时间的安排，完全控制的时间，知道自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今天很充实，效率很高。

症状7--根据个人喜好下工夫

表现：许多考生发展不平衡，对某个感兴趣，或者对感兴趣的老师所任教的格外用功，成绩突飞猛进。但是对不喜欢的科目漠不关心，成绩无法提高，间的差距越来越大。

解药：要提高总分，在弱势或平时不太感兴趣的上多下工夫，就更实在，更明智。由于效果的激励，对它的兴趣也逐步提高，只要持之以恒，现状会得到改观。

症状8--旧错屡犯，成绩难提高

表现：这种现象的产生是因为不少同学没有从错题中总结经验，没有找出犯错的根本原因，而是一味认为自己没有记住。其实，有些错误的产生是因为错误思维造成的。

解药：分析错题、追根求源，反思错题、塞翁失马。

症状9--患得患失，考前心态失衡

表现：高考临近，有些考生精神过度紧张，甚至病倒。

解药：考前要防止两个极端的做法，一是彻底放松，破坏了长期形成的生物钟，会适得其反。另一个就是挑灯夜战，加班加点，导致考前过度疲劳，临考时打不起精神。建议考生，休息调整是必要的，但必须是微调，特别要把兴奋状态逐步调整到上午9：00-11：30，下午3：00-5：00。

随着高考的临近，考生的状态也会变得越来越焦躁!高考不仅是考生实力的较量，更是其心理的比拼，考场上的发挥很大程度上会依赖于你的心理状态，一个积极良好的心理状态，才能助孩子在考场上发挥出色!取得优异成绩!

以上是小编整理的几点关于高三阶段复习的错误状态，高三学生们查看并反思自己有没有陷入这种复习状态，做好两个月的复习!

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