美联青少英语MO课程，为3-6岁孩子提供精品英语教学服务，帮助3-6岁孩子提高英语水平，养成良好的学习习惯，初步掌握21世纪核心能力。

美联青少英语3-6岁MO课程

深圳美联英语青少英语课程中的3-6岁MO课程内容丰富，课程涉及语言、认知、情感、运动等五个方面，能够全方位提高孩子的能力，英语学习渗透到五个方面，MO课程以“全人教育”为核心理念，采用适合幼儿的教学理念和教学方式，注重孩子“语言”、“认知”、“情感”、“运动”、“社交”等多方面的发展，让孩子轻松爱上英语的同时具备21世纪技能。

对象：3-6岁的孩子

教材：深圳美联英语青少英语MAM专属教材

师资：美联英语的师资服务团队

目的：帮助孩子培养综合英语能力和素质

教学内容：

语言language：通过新颖有趣的话题，在语境中学习词汇、交流句型，并伴随多种活动形式，孩子们可以轻松地学习英语知识。

认知cognitive：通过各种变装故事，将孩子代入不同的场景，体验各种新奇的经历。激发孩子想象力，发展孩子对世界的认知。

情感emotional：通过故事、视频、活动，融入道德情感和价值观的内容，比如，学会分享、带人友善、礼貌带人、关心他人等等。

运动physical：通注该年龄段孩子身体发育的特点，采用跑，跳和手工等多种运动方式，并关注孩子握笔姿势的特点。

社交social：通过丰富的课堂活动，孩子学会同身边的人进行交流，学会遵循一些规则，以及树立帮助他人的观念。

青少年英语学习方法的科学性在于尊重他们学习规律的特点，重视他们的兴趣爱好，进行有效的指导。下面就来看看这篇青少年英语学习需要什么，相信你们会喜欢的。

青少年英语学习需要什么

学习环境不容忽视

环境是塑造一个人性格的重要因素之一。青少年英语学习环境不仅要注意硬性环境，在教学中也要注意学习环境。

多媒体教学设施、教学活动等是硬性环境，教学环境主要考虑教师在课堂上的情况，是否有足够的英语语言环境，课堂内容是否合理，教学方法是否恰当。

尊重孩子的成长特点

在教学中必须尊重孩子的思想和特点。

了解他们的兴趣爱好，学习特点，根据他们的兴趣爱好创造一个能够促进学习的环境，选择合适的学习内容。不要强迫孩子做他们不想做的事，否则会弄巧成拙。

有效的指导

有效的青少年英语教育方法，要牢记从兴趣培养入手。

首先，营造教学趣味性。孩子们喜欢玩耍好动，严肃的教学环境不适合孩子们学习。教师可以针对这一特点，开展一些娱乐性的教学活动，如现场表演、歌唱、绘画等。

其次，营造地道的英语环境。通过全英语教学环境，可以更好的帮助孩子们发展英语思维，模仿英语逻辑，让他们像母语一样学习英语。

然后，多鼓励孩子。孩子在学习英语的过程中一定会犯错误，这个时候要注意正确的引导他们，不能呵责。相反，我们应该委婉地解释他们犯错的原因，在以后的学习中多注意，鼓励他们勇敢尝试。

，注意日常生活中的英语训练，无论是在家里还是在学校，都要创造更多与学习环境相关的学习，用熟悉的实务让他们讲英语，鼓励他们多讲英语，增长英语知识。

总之，青少年英语学习方法的科学性在于尊重他们学习规律的特点，重视他们的兴趣爱好，进行有效的教学指导，让他们体验学习的乐趣，热爱学习英语。

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