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课程优势
1. GAMS教学法
游戏G+艺术A+音乐M+故事S,多感官调动孩子兴趣
玩中学,培养幼儿动手能力、沟通能力、协作能力
激发创造力的多媒体游戏,鼓励孩子探索世界
动画故事,跨视频、展现文化差异,培养思考和认知能力
2. 生动丰富的线上学习资源
帮孩子开启一段趣味学习之旅
学生网站容纳激发想象力、创造力的多媒体游戏
各单元主题变装故事
跨视频、动唱结合的歌曲
3. 定期反馈“我能做什么”
与您一起见证孩子的学习与成长
细化到单元的复习和评价体系,评估孩子的学习进度
提供标准化教师测评工具,让评价更标准
评价方式人性化、童趣化,让孩子乐于参与
4. 丰富多元化的教学主题
丰富主题,融合西方传统文化
涵盖生活通用主题、跨主题、幼儿园日常生活主题
西方传统文化的感知,跨文化意识的从小培养,
让孩子拥有更多选择
5. 六对一服务矩阵
课程顾问老师,咨询及规划宝贝学习方案
学习指导老师,督促和辅导宝贝学习
中教和外教老师,启蒙和教学,英语思维文化
服务和教学主管,深度辅导和心理关怀
美联青少英语MO课程,为3-6岁孩子提供精品英语教学服务,帮助3-6岁孩子提高英语水平,养成良好的学习习惯,初步掌握21世纪核心能力。
美联青少英语3-6岁MO课程
深圳美联英语青少英语课程中的3-6岁MO课程内容丰富,课程涉及语言、认知、情感、运动等五个方面,能够全方位提高孩子的能力,英语学习渗透到五个方面,MO课程以“全人教育”为核心理念,采用适合幼儿的教学理念和教学方式,注重孩子“语言”、“认知”、“情感”、“运动”、“社交”等多方面的发展,让孩子轻松爱上英语的同时具备21世纪技能。
对象:3-6岁的孩子
教材:深圳美联英语青少英语MAM专属教材
师资:美联英语的师资服务团队
目的:帮助孩子培养综合英语能力和素质
教学内容:
语言language:通过新颖有趣的话题,在语境中学习词汇、交流句型,并伴随多种活动形式,孩子们可以轻松地学习英语知识。
认知cognitive:通过各种变装故事,将孩子代入不同的场景,体验各种新奇的经历。激发孩子想象力,发展孩子对世界的认知。
情感emotional:通过故事、视频、活动,融入道德情感和价值观的内容,比如,学会分享、带人友善、礼貌带人、关心他人等等。
运动physical:通注该年龄段孩子身体发育的特点,采用跑,跳和手工等多种运动方式,并关注孩子握笔姿势的特点。
社交social:通过丰富的课堂活动,孩子学会同身边的人进行交流,学会遵循一些规则,以及树立帮助他人的观念。
少儿英语学习的动机是后天培养起来的,你会发现不同的孩子对英语学习的态度是完全不同的。下面就来看看这篇少儿学英语家长们该如何做,相信你们会喜欢的。
少儿学英语家长们该如何做
掌握孩子学习英语的年龄
我们都知道,孩子越早接触一门外语,就越容易掌握标准的发音,他们将来就会更好地学习这门语言。早期的幼儿英语教育可以在2-4岁之间进行,此时孩子正处于语言敏感期,不影响孩子母语的发展。
在5-8岁的时候,孩子会接触到一些系统的英语学习,这时孩子可以完全接受一些少儿英语学习课程的辅导。
父母对孩子英语学习的配合
为了达到一定的效果,必须增加自己每天有一定数量的学习接触。一般来说,儿童英语早期教育机构每周上课一到两次,频率太低了。
启蒙的环境是家庭,父母不需要在孩子面前独立地学习英语。他们应该学会使用英语视频,英语动画和其他丰富的英语资源,为他们的孩子创造一个英语环境。在资源的选择上,我们应该注重纯洁性,与儿童的利益相结合。在方法上,我们应该注意英语与儿童日常生活的融合。
帮助孩子理解英语
英语动画片和英语儿歌可以培养孩子的行为敏感性、英语敏感性和英语语感,这是基本的输入,父母也要帮助孩子去理解。一些互动游戏和亲子图画书可以帮助孩子通过英语和现实生活中的事物加深对英语的理解。
少儿英语学习的动机是后天培养起来的,你会发现不同的孩子对英语学习的态度是完全不同的,这是家长引导的结果。
即使有些家长为孩子的英语学习提供各种早期培训课程,但效果通常一般。原因是少儿的英语学习对语言环境的要求较高,仅仅依靠在培训机构短暂的学习是远远不够的,因此家庭指导和培训是必不可少的。
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