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自信心
什么是自信?
自信,按字面意思来说,自信是指自己相信自己,有自信心,属于一种健康的心理状态。自信对青少年健康人格的发展具有促进作用。自信的青少年,相信自己能够应付学习,能够处理好人际关系,自信的青少年,具有客观评价自己、认识自己的能力。自信对于青少年具有很多积极作用,因此,青少年积累自信就非常重要。积累自信,首先,需要培养自信心。
现在不少父母存在一个共同的苦恼,就是孩子缺乏自信心,幼儿阶段是形成自信的重要时期。自信心是孩子成才与成功的前提条件,很难想象一个缺乏自信的人能够真正做成什么事情。一个缺乏自信、充满自卑的孩子,即使脑子很聪明,反应灵敏,但在学习中稍遇困难和挫折就会发生问题。
自信心不足的表现和特征
哲人说:“自信心是美好生活的源头。”青少年正处于成长的关键期,培养自信心尤其重要,其表现和特征是:
一、当他人向他交待任务,布置工作时,总是用正面的、积极的、肯定的、向上的语言回应,并愉快地接受。如,对家长、老师交待的任务说“我有把握完成”、“我能胜任”、“我肯定能做好”、“我一定能克服困难”等等。
二、走路时挺胸抬头,眼睛看向前方。
三、与人交流时,反应是眼球向右向上(右利手,左利手刚好相反)。
四、有一颗平常心,在困难和挫折面前,能冷静面对,积极寻找解决的办法,而不会垂头丧气,心灰意冷。
五、有明确的学习和成长目标,成长目标包括生理、心理、人际交往、社会适应等方面。
如何培养孩子的自信心?
1、孩子自信心理,主要表现在学习、人际交往、一些体育活动等方面。因此,青少年自信心也主要从这几方面着手积累和培养。
2、在学习方面,孩子多总结自身学习成绩好的时候,自己的学习方法和态度,多琢磨和寻找有效的学习方法,学习时,积极投入。
3、在人际交往方面,孩子学会积极与人交往,主动与人打招呼。积极参与体育活动。
4、体育活动也是培养孩子自信心的有效手段,在体育活动中表现出色的学生,通常会受到同伴的欣赏。
自信心可使孩子不怕困难,积极尝试,奋力进取,取得更多的知识和经验,争取更好的成绩。鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。此外,我们还可帮助孩子,发扬优点,以已之长,克已之短的方法来培养、提高孩子的自信心、上进心。
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家长们因为上班关系,在家里时间并不多,和孩子相处的时间很少,亲子之间没有什么互动。那么在放假的时候可以花点时间来教孩子做一些事情。下面就来说说怎样提高孩子的认知能力。
怎样提高孩子的认知能力
1.认识家庭用品
教孩子认识雨伞、汽车、冰箱、电视等物品,说的过程中可以慢慢的发音。如冰箱,先让孩子看自己的嘴是怎么发音的,然后抱着他来到冰箱跟前,引导他去触摸,再重复一次,然后走开再走过去。来来回回几次之后,孩子就能够对着这个正确的物品,发出正确的读音了,会显得非常兴奋。
每隔一段时间重复训练,每天只要说冰箱,孩子就会很兴奋的看向冰箱位置,然后家长可以给予赞美。
2.认识颜色
教孩子识别颜色:大多数人都会给孩子买一些彩色的积木,里面的小颗粒颜色都非常纯粹,可以教孩子来认识颜色,一次只教一种颜色即可。比如,我喜欢绿色,然后拿了两个颗粒,一个绿色,一个粉色,手上拿着绿色的颗粒对孩子说——绿色,速度要慢,面部表情也稍微夸张一些,并指导孩子进行触摸,然后把两个颗粒放在一起,嘴巴读绿色,然后让孩子用手去抓住绿色,反复几次,多看看抓到的是不是准确的。如果选择对了,就让孩子得到鼓励,这样孩子们才能牢牢记住
如果做错了,不要反应太大,多重复几次。如果宝宝抓对了,就可以把宝宝带到爸爸、爷爷奶奶面前表演,让他们享受各种掌声,孩子非常喜欢吃这套。
3.认识身体
教孩子认识鼻子:这个需要说明一下,应该早点教孩子认识,但是家长都忽略了。如果还孩子不知道鼻子眼睛嘴巴也不要紧,从现在开始教。教孩子认识到鼻子时,可以装作一头牛,用手捏住鼻子学牛叫,反复几次,孩子就会伸手来捏家长的鼻子(如果孩子不捏,不要着急,引导他捏)。
当别的亲人抱孩子的时候,也可以让他们学习这种方法,教孩子学会认识自己的身体部位。这样也能够让孩子更有兴趣去认识更多未知的事物。
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