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H e a l t h M a n a g e
(数据来源:网络,仅供参考)
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什么是健康管理师?
是从事对人群或个人健康和疾病的监测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。
是营养师、心理咨询师、体检医生、预防医学医生、健康教育、医学信息管理人员的综合体。
健康管理师能做什么?
负责采集、录入和管理健康人群、亚健康人群、慢性病患者等群体的健康信息
评估健康状态和疾病危险性,进行健康咨询与指导
制定健康促进计划,进行健康教育和推广等
01
享有高额培训补贴
02
享有落户积分优惠
03
薪资待遇优厚
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以上人群均适合学习健康管理师课程
传统机构 各级社区医院,疾控中心;街道、乡村行政管理部门;企事业单位、学校卫生医疗机构;健康类产品公司;保险公司等。
新兴产业 健康管理公司;医院体检中心;健康咨询中心;康体中心、俱乐部健康养生会所等。
自主创业 私人健康顾问、私人保健医生、私人健康管理师;社区健康管理工作室等。
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王培玉
北京大学公共卫生学院副院长、教授、博士生导师
从事临床医学专业学生的预防医学教育和营养学及流行病学研究,慢性病的健康管理与健康教育。
《健康管理师》系列教材 主编
孙昕霙
北京大学公共卫生学院教授、博士生导师
中华预防医学会健康教育与促进分会委员。从事健康教育与健康促进、健康行为学等方面的教学和科研工作20余年。
《健康管理师》系列教材 编委
马德福
北京大学公共卫生学院硕士生导师,日本留学博士。
主要从事健康管理、母婴营养和植物化学物慢性病预防方面的研究。主讲课程:预防医学、流行病学、慢性病健康管理、营养与健康促进、康复学、健康保险学。
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分析健康管理师政策背景、市场前景,帮助考生认清行业形势,积极投入备考。
精细化系统梳理教材考点,深度剖析教材重难点、易错易混淆点。
定期进行专项考点直播课,一节课解决一个考试重点问题,深化所学内容。
与精讲相结合,按章节练习强化考点,做到学练结合,强化巩固。
提炼教材重要考点,浓缩总结历年高频考点,减轻学员的记忆负担。
以考前直播的形式,讲解2套模拟试卷,帮助考生查漏补缺。
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答疑平台
专职教研7×24小时不限次数答疑,解决学习过程中的疑难问题。
APP专属题库
智能题库,自动生成做题记录,支持试题收藏、错题本等功能。
社群管理
微信群/QQ群全方位服务,考友交流互动,免走备考弯路。
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因人而异制定个人专属备考方案,定向针对,彻底告别填鸭式教学。
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优路教育为北京环球优路教育科技股份有限公司旗下品牌,是一家专注于工程、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
公司主营工程、教师、财经行业准入类职业(执业)资格认证培训业务,具体项目包括:工程类——建造师、消防工程师、造价工程师、安全工程师、监理工程师、咨询工程师、环境影响评价师、工程师、招标师;教师类——教师资格证、教师招聘考试、特岗教师考试;财经类——中级经济师、初/中级/会计师、注册会计师、税务师、银行从业资格、证券从业资格、基金从业资格。
健康管理师《基础知识》
一、试题部分
【单选题】1.职业病的特点不包括( )。
A.病因明确
B.群体发病
C.重在预防
D.难以预防
【多选题】2.进行二级预防的办法有( )。
A.早期诊断后及时用药
B.加强锻炼
C.定期体检
D.病后训练
E.对人群进行筛查
【多选题】3.以下关于预防医学的观点正确的是( )。
A.以治疗为主
B.以人群为主要研究对象
C.以临床观察为主
D.宏观与微观相结合
E.预防医学是医学的一个分支
二、答案解析
1.答案:D
解析:职业病的特点有以下5项:①病因明确,是职业性有害因素;②病因与疾病之间一般存在接触水平(剂量)—效应(反应)的关系,所接触的病因大多是可检测和识别的;③群体发病,在接触同种职业性有害因素的人群中常有一定的发病率,很少只出现个别患者;④早期诊断、及时合理处理,治疗预后康复效果好;⑤重在预防,除职业性传染病,治疗个体无助于控制人群发病。D选项描述错误。
2.答案:ACE
解析:在疾病的临床前期做好早期发现、早期诊断、早期治疗的“三早”预防工作,以控制疾病的发展和恶化。早期发现疾病可通过普查、筛检、定期健康检查、高危人群重点项目检查及设立专科门诊等。B选项属于一级预防。D选项属于三级预防的办法。
3.答案:BDE
解析:预防医学是医学的一门应用,它以个体和确定的群体为对象,目的是保护、促进和维护健康,预防疾病、失能和早逝。预防医学的特点为:预防医学的工作对象包括个体及确定的群体,主要着眼于健康和无症状患者。研究方法上注重微观和宏观相结合、A.C选项治疗是临床医学的手段。
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