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东莞美联初 中英语培训班

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东莞万江初中英语培训机构推荐

来源:东莞美联英语培训学校时间:2021/2/27 11:20:00 浏览量:243

美联英语国际教育,提供英语培训,英语口语培训,商务英语口语培训,英语培训,企业英语培训,纯英语母语外教4人小班等,已在北京、成都、重庆、长沙、东莞、佛山、广州、惠州、合肥、江门、昆明、绵阳、南京、南昌、宁波、泉州、深圳、绍兴、沈阳、苏州、厦门、武汉、无锡、西安、中山等城市设立了英语培训机构!

东莞美联英语初中英语课程,课程同步学校进行讲解,帮助学员巩固在校所学,同时一对一的课程,老师也会根据学员实际英语学习基础,帮助学员制定提升计划,目标是帮助学员循序渐进的提升自己的英语成绩,实现对初中英文知识的掌握和理解,为今后学习做好准备!

新概念英语是一部非常经典的英语学习资料,里面包含了丰富的词、句表达,如果我们能很好地掌握新概念英语中的内容,那么我们的英语成绩一定会突飞猛进。如何学新概念英语册?以下是学新概念英语册的方法等等的介绍,希望可以帮助到您。

学新概念英语册的方法一

新概念一册包含了一般现在时、现在进行时、一般过去时、现在完成式;一般将来时;直接引语和间接引语;反义疑问句;宾语从句;过去进行时和过去完成式;定语从句;情态动词;条件状语从句以及被动语态等所有初中的重难知识点。学习新概念一册,除了要掌握这些语法点外,更重要的是对课文的背诵与翻译。笔者在此告诉你一个好方法:课文的汉英互译。学习一篇课文,在听完老师的讲解后,请你一定要拿出一定的时间来熟悉课文,如果能够全文背诵那就更好。如果你能够只看课文旁边的参考译文,把这些中文句子翻译为英文(不要求与原课文逐字相同,意思相仿即可),发音做到清晰准确并且正确率在95%以上,那么你这一课课文基本上就可以算是掌握了。

关于新概念一册的录音带使用,很多同学也存在有误区。在此笔者要强烈呼吁大家:磁带的用法要正确,要让这些磁带发挥出的作用。新概念册的磁带是慢速磁带,慢速磁带的使用就不能仅仅满足于“听清”这个层面的要求。请你在听文章时注意完成以下几个步骤:

1.你能在听英文的时候反应出它的中文解释吗?

2.你能在听录音的同时,直接做出它所表现的动作或想像出它表达的意思吗?

如何学新概念英语册

3.新概念册的每篇文章学完后,你能照着原文自己写出一篇来吗?

4.听完每一篇课文后,你能不能马上将课文的对话运用到日常生活中?

我们再来谈一下根据录音带学语音的问题。录音带可以帮助我们学习英语的语气和发音,根据录音来复习、背诵课文可以更好的锻炼我们听力水平,加强我们的英语反应速度。在此要强调的是,背诵课文切不可只求。速度快只代表你非常熟练,但语感、发音往往很难增加。同样的一句:“HowcanIeverrepayyouforallyourhelp?"在录音带和电影中的语气是不同的,你即使背得再快,未必就能反应过来。因此,英语的背诵是要从模仿开始的,不要觉得录音带里的语调很怪而自己不好意思去模仿,非要按自己的说话方式来表达,那么,你永远感受到纯正语音的魅力。

学新概念英语册的方法二

1新概念教材课文里所学习的单词与其他的教材不同,都是基本、常用的词汇,与大家的日常生活紧密相连,所以一定要掌握。

2背单词不要孤立地背,一定要融合到句子中去。对于意思不太明白的,用英英词典或者双解词典查阅并掌握其含义。在词典中把这个单词每个不同的例句都要找找出一两句实用的作为代表练出来,这样你才会知道一个单词的不同用法

3除了听写、默写以外,还要增加阅读量,看一些和自己水平相当的英语其他书籍从而扩充词汇量,就我个人认为,词汇量这个概念应该是英语水平提高后才涉及的问题,不应该是初学者上来就想的事情,初学者应该先掌握基本句式,会说会写了,才能去想这个东西英文怎么说,那个东西英文怎么称呼,这个时候才是增加词汇量的时候。阅读不需要去背诵,也不需要去听录音,但必须勤查词典。这个方法只是为了增加词汇量,尽量短时间内减少生词。

学新概念英语册的方法三

1试背

背诵过程中,如果出现“卡壳”,应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式,它需要付出很大的意志力,克服一定的困难,多方面寻找线索,进行积极灵活的思维。因此,不能一“卡壳”,就立即停止背诵。

2熟背

文章通过理解消化,已纳入自己的知识系统,语句通过熟读试背,也已朗朗上口,如果再反复朗读几遍,就能流利地背诵下来。检查方式,除了个人和集体背诵外,还有对背,即两人面对面同时背诵,因为有对方干扰,可锻炼学生记忆的深刻性和正确性;提背,即打哪提,从哪背,提到哪,背到哪,可锻炼学生记忆的准确性。

学新概念英语册的方法四

1.听说或泛读练习

学习英文一定要有听力资料,新概念的课文录音就是不错的选择。学习一篇新的文章之前,先听一遍文章,在听之前可以准备几个问题,以便能有目的的听。新概念课后练习和教师用书上有很多可以参考。一般如果在学校上课的话,老师会提出来。在听完之后试着用完整的句子回答问题,或复述课文,注意一下单复数同意,时态以及句意的完整。在这个过程中,既练习了听力,又练习了口语。对于三册和四册的文章可以在学习之前做泛读,也是要带着问题读书,可以提高阅读速度及相应的阅读应试能力。

2.词汇

在学习新概念的时候,单词的扩展和记忆主要使用分类联想法association,同时强调正确的发音pronunciation。

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