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课程班型:全日制班、周六周末班、白天班、晚上班、寒暑假班、1v1班
课时:电询
授课校区:(所有校区)
课程针对:
1.日语基础差,想要系统学习日语的同学;
2.喜欢并了解日本文化想通过学习掌握日语;
3.有基础想提升日语综合能力;
4.工作中各项表现良好,但受限于日语不好,遭遇瓶颈;
5.想进入日企工作,或者已经在日企希望通过提高日语水平获得升职加薪的同学。
学习目标:
1.从听、说、读、写四个方面提升日语综合能力;
2.更加深入的了解日本文化;
3.使用日语能进行基本的交流;
课程特色:
教师团队教学+重难点学习管理师解答+单元练习测试+专属群学习服务。
教学特色:
?定目标,定计划根据学员实际情况制定学习目标和学习计划,匹配;
?当堂测,找问题分为课堂练习、课后巩固、定期测试、率学习;
?教师评,记忆牢测后纠错,教师讲解,反复学习达到知识循环巩固效果;
课程说明:
日语五十音图介绍
五十音图,又称五十音,是将日语的假名(平假名、片假名)以元音、子音为分类依据所排列出来的一个图表。
日语的每个假名代表一个音节(拗音除外),所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中基本元音有5个,辅音41个,不可拼4个。表示四十五个清音音节的假名,按照发音规律,可排列成表,这个假名表称为五十音图【五十音図】(ごじゅうおんず)。
表的纵向称为“段”,每段十个假名,共有五段。横向称为“行”,每行五个假名,共有十行。
这是一门轻松愉快,能让你兴致勃勃地学习下去的课程!
这是一门偏重口语应用,能让你融入日本社会的课程!
这是一门能帮你打好日语初级基础,轻松步入学习正轨的课程!
增值服务:
自助下午茶+生活美学课+小语种就业指导
当代外语为学员0元提供水果、咖啡、蛋糕、甜点等下午茶。开设手工烘焙、咖啡品鉴、服饰穿搭、美妆护肤、形体礼仪等0元课程。以及为学员提供各大公司小语种人员招聘信息、就业前景、及面试技巧。我们将就业的实践和理论相结合,从而拓宽小语种毕业生的就业渠道。
教研团队:
当代外语成立之初,就创新式发展外语教研中心。聘请专业的外语组成强大的教研团队,借鉴国内外先进的外语教育理念和教学思想,进行外语教材开发与完善、教法研究与推广,探索外语教育新模式。
在这里,每节课都有标准授课规范,教师通过多样的教学形式,展现有趣、多样的语言学习方法,全力打造、欢乐、进取的“外语课堂”。
日语初学阶段会有哪些疑问
1、难点在于:在什么时间点引入何种教学资料解说相关语法点、解说到何种程度。比如,在入门和初级阶段,什么时候教名词的声调,什么时候教名词后续助词的声调、复合名词的声调、数词的声调、动词的声调、动词后续助词的声调等等。在此简单地举了一个发音方面的例子,其他还有句子的语调等难点。
2.关于学习时间的分配
我们可以参照金融学的投资组合理论(投资组合理论是指,若干种证券组成的投资组合,其收益是这些证券收益的加权平均数),追逐的是收益率。
从宏观上来讲,不管是学生,还是已经工作的朋友,我们在某一段时间用于学习日语的时间有限,肯定还有其他科目要学,其他工作要完成。那么把时间和精力用在哪里基本决定了终的收益。简单的说,把时间花在学英语方面,英语自然会有进步,把时间花在精进自己的业务水平方面,过段时间也会看到成果。
但是,投入和产出并不一定成正比,尤其是在某一方面投入大量时间后,进步没有刚开始的时候那么大了,这也是符合经济学里面的边际效用递减原理(通俗的说法是:开始的时候,收益值很高,越到后来,收益值就越少。)
举例来说,从60分到80分投入的时间和从95分到100分投入的时间可能差不多。那么,在某一时间段内,我们在各项累计投入的时间基本决定了收益。
从微观上讲,我们直接拿日语学习举例,花在听力、单词、阅读、语法、口语等各项的累计时间基本决定了某段时间的学习效果。
有些同学学外语就知道一个劲地被单词,听力、阅读和口语略微带过,平常不练,只在考试的时候集中训练过,这能考出吗?
关键是背单词的方法还不对,只记读音(假名怎么写,声调也不管)和(一种)中文意思,这不是蜻蜓点水吗,单词有语境的呀,有使用场景的呀,尤其是动词,有些还有好几种用法,不知道例句怎么用。
3.对学习效果的评估
引入量化指标,即日语教学过程的量化指标和对策、日语教学效果检测的量化指标体系等。比如,在日语入门阶段,对如何准确并地识别五十音的形和音设定量化指标和对策等。
4.关于外语的宏观学习方法
迁移法在语言学习中的应用。比如,中文的语法规律、英文的语法规律和日文的语法规律有哪些相似点、有哪些区别等。
5.关于外语的微观学习方法
比如单词和语法点,我们参照哲学的解构主义,对单词和语法点进行分解、叠加、重组。此外,解构主义还被广泛地应用于外语的阅读教学和翻译中。
6.关于精力管理
如何专注,如何抗干扰,如何在投资组合确定的情况下化学习效率。
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