长沙哪家青少年认知力训练机构师资强？青少年认知力训练，就到博沃思。学校拥有国际1流的脑科学、心理学课程研发团队，青少年认知力培训课程由哈佛大学、斯坦福大学、北京大学、北京师范大学、中科院等脑科学团共同研发。专注于青少年认知力训练和家庭教育支持，为每个家庭提供专业化、科学化的一站式家庭教育服务。帮助孩子提升综合能力，帮助父母减缓养育压力，构建和谐幸福家庭，来博沃思帮您一一搞定！

几个小技巧，有效训练1-3岁孩子认知能力！

1、观察能力的培养

观察是一种有目的的感觉知觉活动，是发展智力的主要途径。

儿童观察事物是通过各个感觉器官来进行的，因此，培养儿童的观察能力，应从发展视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉能力入手，从他们感兴趣的、注意到的事物开始，有意识地引导他们去观察事物。

识别大小

教小儿比较物体的大小，开始可选择形状类似，大小差别显著的物体来练习，如大娃娃与小娃娃，大杯子与小杯子等。

识别形状

可用同种颜色的纸板，剪成两套形状不同的图形如圆形、椭圆形，让小儿和家长分别拿一套，教小儿把他手中的圆圈重叠到家长的圆圈上，指给他看，这两个圆圈的形状是一样的"都是圆的。"

再让他把圆圈与其它形状的纸板比较，告诉他是不一样的。

识别颜色

先从基本的颜色红、黄、蓝、绿进行识别。一次教一种颜色后，教会后再教另外一种。

2、发展幼儿注意力

注意力的稳定性

幼儿注意力短暂，不稳定，成人应帮助小儿更长时间地集中注意力于一个物体上或一种游戏中。

如小儿玩皮球一会儿就扔掉，正要开始做其他的事情，母亲可拿起皮球，教他一些新的玩法，如教小儿用手使皮球在地面上旋转，或对着墙壁滚动皮球，使皮球碰向墙壁自动滚回来，或用球投篮等。

扩大注意的范围

教注意物体之间的联系，发展注意力的稳定性和注意的分配能力。

在培养小儿观察力时，应多带小儿接触大自然，注意引导孩子调动多种感觉器官参与观察活动，可教小儿看日出日落，风吹草动，听鸟语、闻花香等等。

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