②改善儿童感统失调问题
③促进儿童大、小肌肉能力发展
④提升儿童气息,促进言语发展
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不会说话、口肌控制和协调能力弱 | 言语开发课:1对1定制课程,针对性强化 | |
认知理解弱 | 启智认知课:语序训练,提高语言的认知理解和逻辑表达能力 | |
认知理解弱 | 感统课:63种感统训练器具,促进孩子身体及大脑神经全面发展 | |
社交发展障碍 | 社交沟通课:百种情景化互动游戏,激发儿童沟通交往兴趣 | |
准备上幼儿园 | 学前预备班:小组化教学干预,帮助儿童顺利融入校园 |
东营儿童语言康复哪里好?东营康语比较好,康语是目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童,提供专业的一站式康复训练服务。
什么是语言发育迟缓?语言发育迟缓,是指儿童在语言发育过程中,语言发育遵循正常发育顺序,但落后于正常的发育速度,未达到其年龄相应的水平。
语言发育迟缓作为一种临床表现,可以单独存在,也可以是其他疾病(如孤独症谱系障碍、听力障碍、智力障碍等)的主要表现之一。
其实,言语、语言障碍是儿童期为常见的发育障碍之一。2005年上海市流行病学调查结果显示,24~29月龄男、女童的语言发育迟缓检出率分别为16.2%和15.2%,30~35月龄分别为8.3%和2.6%。
影响语言发育迟缓预后的因素有哪些?影响语言发育迟缓预后的因素主要包括以下四个方面:
①语言发育迟缓儿童初次就诊时相关的语言评估得分越低,常说明受试者病情越重,预后越差。
②语言发育迟缓持续的时间越长,其落后程度往往越严重,而且很可能还合并有其他因素所致的语言问题。
如在伴有运动落后、社会适应落后等情况的语言发育迟缓儿童中,可能还伴随智力低下、孤独症谱系障碍或其他发育障碍性疾病。
③干预与否、干预时机、干预方法,也将直接影响预后。
④父母的态度和行为将直接影响语言发育迟缓儿童的语言发育。
家长的态度及其掌握的技能,将对语言发育迟缓儿童的预后发挥重要作用。
如果您的孩子有相关问题,可以来康语训练,与其他主流机构不同的是:康语坚持以教学品质为根本,注重阶段性评估与针对性的IEP教学计划,倡导家校结合的教学模式,全方位解决家长困惑,为孩子争取进步,避免耽误孩子的宝贵时间。
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