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《高年级综合班》一期
对象
五、学生
课时安排
6次课
教材特点
回顾已学的语法知识,进行系统归纳,理清轮廓,巩固细节,并将知识点运用到实际运用中去。课堂以讲授为主线,辅以大量经典练习题及练习册,讲练揉合,夯实孩子英语基础,为,为中学,更给孩子终生的英语学习奠定扎实的基本功,受益终生。
教学特点
?讲解透彻、清晰
?精讲多练、讲练结合
?课课检测、查漏补缺
?教辅给力
学习效果
★掌握七八年级的四会单词和常用短语
★掌握常见七种词法的用法、七大时态和两种语态、初步词性和词形在选拔考试中的运用。
★提高学生的听力水平和开拓学生的阅读视野。
亮点
别于普通语法教材,知识点排布有章有局,目标是为了培养孩子养成英语组句素养,知识叠加螺旋式排列,词不离句。
温馨提醒
家长陪读,督促孩子学习
郑州比较有名的英语辅导补习班,郑州圣三一外语,专注青少儿英语培训、新概念、剑桥、中学英语辅导、集训密训等。学校过硬的素质教育与灵活的应试教育相结合。精讲+兴趣+考核,紧密的讲练结合,及时的成绩反馈;主讲+学习管理师,课堂内外的结合,增加了实实在在的学习效果,学校不求发展速度快,但求发展质量,圣三一外语,将助您的孩子梦想成真。
的孩子怎么学英语
一、坚持听说训练
1、每天都要坚持听英语磁带
每天坚持20分钟,关键是要养成每天坚持练习的习惯。听力技能的提高可以大大提高英语课堂的听课效率,在英语学习过程中,一定要扩大听和读的练习时间。一方面,纠正自己发音的错误,大胆张口,学说一口地道的英语;另一方面,逐渐培养起自己的英语语感。
2、每天坚持背诵单词
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志,掌握大量的单词非常有助于外语的学习。英语学习,词汇为本。随着词汇量的增加,阅读理解水平才有可能随之提高。对阶段学过的单词按照读音规则进行分类,对于一些不认识的单词,不必急于知道意思,先按照拼读规则读出来,做到“见词读音、听音写词”。
3、课文背诵
熟练背诵脱口而出,背诵是英语学习中非常重要的一个环节,每天学到的课文要背诵,经常复习,增强熟练程度,以达到脱口而出的地步。
二、制定计划,系统复习
学生自己为自己制定复习计划,认真审视自己,自己在哪方面薄弱,就从哪方面重点复习。清理时态、语态,熟练掌握动词各种形式的作用。阶段共学习了四种时态,同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式,任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
三、重视看试卷
分析、熟记自己所犯的错误,并找出犯错误的原因加以纠正,建议学生准备一个纠错本。做题不在于多,而在于精,对于同类型的题,注意总结。把每次考试当成一次检测和学习,错了的题及时纠正,以免以后再犯错。
四、每天一篇短文阅读和书面表达
毕业班的英语学习,建议学生每天坚持做一篇任务型阅读理解或短文填空,一方面增加词汇量,另一方面提高做题速度及效率。书面表达可以写自己身边发生的生活小事,单词不熟悉可以通过查字典来解决,用简单的句型。每周写一篇,及时让老师修改。另外,建议学生多背诵一些范文。
五、英语学习中的要求
1、做好课前预习。提前预习老师要讲的新的语法知识点,对不懂得标记出来上课认真听讲。
2、参与课堂活动。抓住机会积极答问,敢于在全班同学面前大声背诵,敢于参加表演活动,不要怕犯错误。上课时应认真听讲,做好笔记。课堂上要记录什么呢?首先是老师讲解的重点句子,其次要记下老师板书的重要内容,要记下不懂的地方或者所感所得。可以将这些记录在课本上,如果遇到了不懂的问题,不要浪费很多时间思索,继续跟着老师的节奏走,下课后再询问老师。
3、课后复习。课后复习内容包括词汇、句子、语法和练习题。复习方式有大声朗读和背诵,听录音带写词写句,阅读相关语言材料,做练习题。
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