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《单词 识 读 拼》
对象
针对无音标基础或音标基础比较薄弱的孩子
课时安排
短期课程18h(9次),需2月。
教材特点
本着由浅入深、循序渐进的原则编排,汲取新加坡原版教程的精华,综合国际音标,自然发音法。该教材在圣三一外语的《新概念》课程中得到渗透,巩固和提高,与之相得益彰。
教学特点
让孩子的口腔运动起来,手口并用,掌握语言的魅力,明白语法源于语音。
学习效果
九次课解决单词拼读、拼写难题,让学生真正做到见词能读,听音能写。
亮点
简洁、的单词拼写教材使一批批学生甩掉单词的困扰,受益整个中学阶段,乃至整个英语学习过程。
温馨提醒
家长在此时的陪伴学习可以帮助孩子养成一个好的学习习惯,这在孩子后期的学习过程中会起到至关重要的作用
郑州金水区孩子基础差学英语去哪好?郑州圣三一外语,专注青少儿英语培训、新概念、剑桥、中学英语辅导、集训密训等。学校过硬的素质教育与灵活的应试教育相结合。精讲+兴趣+考核,紧密的讲练结合,及时的成绩反馈;主讲+学习管理师,课堂内外的结合,增加了实实在在的学习效果,学校不求发展速度快,但求发展质量,圣三一外语,将助您的孩子梦想成真。
基础差的孩子怎么学英语
先培养孩子的兴趣
兴趣是很好的老师,要教基础差的孩子英语,先让他对英语产生兴趣。像小孩子都喜欢看动画,就可以从这一点入手给孩子挑一些比较精彩吸引人的英文动画。初期挑选的动画可以带中文字幕帮助孩子理解,后面等孩子看的多了听习惯了就换些没有中文字幕的动画,鼓励孩子学英语。就像我们大人看美剧等不及字幕组的翻译为了自己看懂无字幕的视频去学英语一样。有了兴趣就有了学习的动力。
鼓励孩子模仿
小孩子的模仿能力是很强的,家长可以利用这一点给孩子多听一些慢速的英文音频,鼓励孩子跟着模仿。要几个音频重复听重复模仿,这一段音频能流畅说出了再换新的音频。
营造英语环境
家长可以教孩子一些英语常用的简单语句,然后在家里试着用英语和孩子进行简单的交流。让孩子习惯说英语,培养他的英语思维。若家长的英语水平不好,可以直接给孩子报线上英语教学学习班,让外教教孩子英语。
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